Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. icon

Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца.




НазваниеАсбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца.
Дата конвертации21.05.2013
Размер201.68 Kb.
ТипАнализ
источник


Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 им. М.Горького


Социально-ориентированный проект


ПАМЯТЬ СЕРДЦА.

Выпускники средней школы № 1 города Асбеста

на полях сражений Великой Отечественной войны.


Исполнители:

Учащиеся 7-а класса,

Швецова Ксения Юрьевна

ученица 7-а класса

АМОУСОШ № 1 им. М.Горького.

Домашний адрес:

г.Асбест, ул. Ладыженского, д. 2, кв.85

тел. 343 65 2 50 44

Руководитель:

Шитягина Татьяна Павловна,

учитель истории

АМОУСОШ № 1 им. М.Горького,

Домашний адрес:

г.Асбест, ул.Уральская, д.72, кв.19

тел. 343 65 4 16 51.


Асбест

2010 год

Содержание:


1. Анализ проблемы 3

2. Цели, задачи, этапы, методы исследования 4

3. Мероприятия, участники, планируемый результат 5

4. Основная часть 6-16

5. Заключение 17-18

6. Приложения


Анализ проблемы


Война и Победа - не только история, это факт нравственного подвига нашего народа, принявшего на себя главную тяжесть в борьбе с фашизмом, достойно и мужественно исполнившего свой священный долг.

Всё дальше вглубь истории уходят события Великой Отечественной войны. Но иногда не изгладятся эти события из памяти тех, кто полной мерой испил и горечь отступления, и радость великих побед.

Когда мы листаем страницы книг, перед нами вновь и вновь проходят дни и годы, обагренные человеческой кровью и орошённые слезами; имена героев, мужественно защищавших каждую улицу, каждый дом. Но сколько имён мы ещё не знаем.

В праздник Победы мы всегда будем вспоминать, какие качества нашего народа помогли одолеть врага: терпение, мужество, величайшая стойкость, любовь к Родине. День 9 Мая это не только праздник, но и день Памяти о всех тех, кому не суждено было вернуться. Поэтому тема нашей работы актуальна и сейчас. Новизна же исследования видится в том, что теперь мы, учащиеся АМОУСОШ №1 им. М.Горького, узнали имена юных героев, учеников нашей школы, воевавших и отдавших свою жизнь за свободу нашей Родины. Будем же признательны людям, чья юность была опалена жестокой войной.


Цель.

Цель своей работы мы видим в том, чтобы изучив материалы писем учеников Асбестовской школы №1 им. М. Горького, увековечить их подвиг в истории школы и города Асбеста.

Задачи

  1. Поиск материала исследования (писем с фронта, фотографий);

  2. Анализ полученных материалов.

  3. Систематизация, обобщение, оформление результатов работы и выступление с защитой.

  4. Продолжить работу по оформлению экспозиции в школьном музее с фотографиями участников Великой Отечественной войны .

  5. Предоставление материалов для оформления растяжки у городского обелиска к празднованию 65 годовщины Великой Победы.

Этапы реализации проекта:

  1. Определение целей и задач социального проекта.

  2. Определение содержания социального проекта.

  3. Составление плана работы.

  4. Распределение обязанностей.

  5. Поиск деловых партнёров.

  6. Составление предложений по проекту.

  7. Проведение плановых мероприятий.

  8. Анализ результатов работы.

Методы:

  1. Определение проблемы и вытекающих из неё задач исследования;

  2. Обсуждение методов исследования (статистические, экспериментальные, метод наблюдения);

  3. Обсуждение способов оформления конечного результата (презентация, защита, творческий отчёт, оформление растяжки «Выпускники школы № 1, на полях сражений Великой Отечественной войны».)

  4. Сбор, систематизация, анализ полученных данных.

Мероприятия, планируемые в рамках реализации проекта:


  1. Классный час «Детство, опаленное войной»;

  2. Урок в музее школы №1 «Выпускники школы 1941 года»;

  3. Сочинение «Моя семья в годину тяжких дней»;

  4. Встреча с выпускниками школы №1 военных лет;

  5. Акция «Солдатский подарок»;

  6. Оформление стенда «Они сражались за Родину»;

  7. Литературный конкурс стихов собственного сочинения;

  8. Просмотр художественных фильмов о войне;

  9. Конкурс рисунков.

  10. Оформление растяжки «Выпускники школы № 1, на полях сражений Великой Отечественной войны».


Участники проекта:

Органы самоуправления 7 «а» класса школы №1, школьный музей, детская библиотека, ветераны Великой Отечественной войны, педагоги школы.


Планируемый результат:

  1. Углубление знаний о событиях Великой Отечественной войны, об истории родного края, города, школы.

  2. Чувство сопричастности своей семьи к великим событиям тех лет.

  3. Реализация проекта даёт возможность узнать о проблемах и нуждах ветеранов войны и труда, дает возможность проявить о них заботу.

  4. Оформление растяжки «Выпускники школы № 1, на полях сражений Великой Отечественной войны».



^ ПАМЯТЬ СЕРДЦА.

Выпускники средней школы № 1 города Асбеста

на полях сражений Великой Отечественной войны.

В материалах музея мы нашли письмо выпускника школы №1

г. Асбеста Владимира Григорьевича Измоденова.

«19 июня 1941 года я окончил десять классов Асбестовской школы №1 им. М. Горького, а 22 июня началась война. Мы, комсомольцы- активисты небольшого в то время городка, все как один подали заявление в военкомат, что бы нас взяли на фронт добровольцами. Те, кому исполнилось 18 лет- Анатолий Казанцев, мой лучший друг, Герман Мордовский, Лёня Дернов, Миша Розанов (наш шахматный чемпион), Костя Чепчугов (прекрасный футболист), были призваны и направлены в разные военные училища, а меня оставили (мне было 17). Горком комсомола поручил мне работу инструктором всеобуча, а зимой я был инструктором военно-лыжного дела. И писал, писал, писал свои заявления во все инстанции, что бы взяли на фронт. Видимо, одно из заявлений всё - таки «сработало», и в мае 1942 года меня направили в Омское пехотное училище им. Фрунзе, где я прошёл трёхмесячную подготовку. Затем училище полным составом направили в Сталинград. В рядах 253-го стрелкового полка 45-й Краснознаменной имени Н. Щорса дивизии и я участвовал в разгроме фашистов, пока не был ранен. День Победы - самый дорогой для меня и для моего поколения праздник. Моё стихотворение:

Не всех сожгли войны пожарища,

И здравствуют наверняка

Мои друзья, мои товарищи

Из молодёжного полка.

И Герман погиб, Гоша Ашмаков

И Миша Зубарев живой.

И многих мы друзей, однако,

И не увидели с собой.

Погиб под Сталинградом Костя Чепчугов. До конца войны не долетел на своём самолёте Миша Розанов…

С уважением

В. Г. Измоденов

Нам стало интересна судьба тех, о ком говорится в письме, кто учился в то время в школе. Мы продолжили поиск, в котором нам помогали: руководитель музея школы Протопопова Нина Евдокимовна, учитель истории Шитягина Татьяна Павловна, родители.

От Нины Евдокимовны мы узнали следующие факты.

Как-то давно учителя истории А. М. Максимова заинтересовала фотография в старом школьном альбоме. Это была ^ Роза Иванникова (правильно, Иваненкова - фамилия ошибочно искажена в паспорте), окончившая 7 классов средней школы №1 в 1940 г.

Девочка жила в нашем городе пять лет в семье бывшего заведующего гороно С. С. Преображенского. О её судьбе рассказали письма, полученные из посёлка Колпны Орловской области от краеведа Д. Д. Ерохина. Он послал юным следопытам и вырезку из газеты «За изобилие» за 1964 год. В заметке «Тайна Розиного куста» автор рассказывает о гибели комсомолки- партизанки Кати Иванниковой.

Спустя 20 лет раскрылась тайна розового куста.

В 1941 году Роза, уходя в партизаны, посадила куст и попросила мать, Анастасию Алексеевну: «После войны, если не вернусь, пересадить этот куст из сада под окно».

Роза не вернулась. Через 15 лет после окончания войны завещание дочери Анастасия Алексеевна выполнила вместе с бывшим командиром партизанского отряда, который все эти годы разыскивал следы своей отважной разведчицы Кати Иванниковой. В сплетении корней розового куста отыскалась металлическая коробочка, а в ней записка:

«Дорогие мои мама и папа!

Нашу Родину терзают гитлеровские захватчики. Кончились мирные дни учёбы. Как жаль, что не удалось закончить десятый класс. Я, как комсомолка, не могу оставаться в стороне от бушующих событий войны. По путёвке Елецкого райкома комсомола ухожу в партизаны. Моё партизанское имя-Катя. Я обязательно вернусь домой с победой».

Ваша Роза»

Партизанский отряд, в который направили комсомолку Катю Иванникову базироваться в Брянских лесах. Юная разведчица появилась в тылу врага, добивала самые различные сведения о группировках немецких войск, расклеивала листовки. Работала почти на глазах у врагов, бывало, конечно, и трудно, но Катя никогда и никому не жаловалась. Отряд быстро пополнялся и усиленно готовился к решающему удару по врагу. Для сбора разведывательных данных в глубокий немецкий тыл, а именно в Колынянский район, оккупированный фашистами, вызвалась идти Катя Иванникова. Оправляясь на задание, она отрапортовала:

- Служу Советскому Союзу!

Больше в отряде её никто не видел…

В декабре, в Обуховке, Катю выследил полицейский.

По его приказу разведчица была схвачена.

Девушку долго пытали, били, но она молчала. На следующее утро жители Обуховки услышали, как над рекой Сосной пронёсся звонкий девичий голос:

- Всех не перестреляете! Нас миллионы! Да здравствует Победа! Да здравствует коммун…

Залп, удвоенный эхом, заглушил конец фразы. Нет, не заставили выдать народную тайну фашисты. У русских сердца крепче гранита. Весной 1943 года Роза погибла. Только в 1960 году стало известно настоящее имя погибшей девушки-партизанки. Сейчас в посёлке Колпны одна из улиц носит имя Розы Иванниковой, ей поставлен памятник, а в музее бережно хранятся фотографии, документы и гитара Розы…

Другой ученик ^ Николай Андреевич Девятков,

ушёл на фронт в августе 1942-го вместе с одноклассниками, выпускниками средней школы №1 после ускоренного обучения в бронетанковой части на радиста, на танке Т-34 он получи боевое крещение на Дону. А в сентябре 1943 года его мать, Афанасия Васильевна, получила похоронку: «Ваш сын, радист 4-го Краснознаменного танкового полка старший сержант Н. А. Девятков, геройски погиб в боях за Украину и похоронен в четырёх километрах восточнее от деревни Суходоловки Полтавской области».

Красные следопыты Дворца Пионеров долго искали могилу Н. А. Девяткова и всё безрезультатно. И лишь 6 мая 1988 года в Асбестовский горвоенкомат пришло извещение о том, что могила Николая Андреевича была найдена в селе Кустолово-Суходолка Машевского района Полтавской области. В День Победы сестра Николая Андреевича, Анна Андреевна Савина, была у могилы брата. Она рассказывала о том, как радушно встретили её украинцы, как любовно они ухаживают за братской могилой, где нашёл свой вечный покой её брат Николай, 18-летний воин, защитник Отечества.

Зарубцует раны природа,

Но в одном будем мы не вольны:

Не утихнет в душе народа

Гнев Отечественной войны.

^ Нина Миронова из посёлка имени Папанинцев города Асбеста , выпускница школы №1, окончила курсы медсестёр. Повестку из горвоенкомата ей вручили 8 марта 1943 года. И в скорее хирургический полевой передвижной госпиталь 5142, сформированный в Свердловске, приближался к Орлу: здесь готовилась Орловско-Курская операция. Только успели развернуть его в лесу в двух-трёх километрах от передовой, как начались бои. Раненных бойцов подвозили сотнями, минуя медсанбат (он тоже был переполнен). А здесь успевали делать лишь самые неотложные операции. Из кустов со всех сторон слышны были стоны, крики, бесконечные: «Сестра, воды!» «Сестра, помоги!» «Сестра, спаси!».

Хирурги валились с ног, сутками стояли у операционного стола. А сёстры и санитарки и вовсе всё делали «бегом». Вздремнуть, шатаясь от усталости, шли в сарай, где порой штабелями лежали мёртвые. Другой крыши над головой не было.

Между боями наступала «передышка», то есть стирка бинтов, белья, одеял, подготовка к операциям и к приёму следующих партий раненных.

И новые переезды вслед за фронтом … Белоруссия, Польша, Восточная Пруссия, путь к Берлину.

А сколько земли перелопатили девичьи руки, ведь прежде чем развернуть госпиталь на новом месте, зачастую требовалось выкопать щели, траншеи для укрытия раненных бойцов. От девчат требовались недюжинная сила и ловкость, что бы переносить тяжелораненых, выгружать их с машин, тащить в операционные снимать со стола и в то же время как можно осторожнее, что бы не причинять им дополнительной боли…

В мае передвижной госпиталь был уже в 17-и километрах от Берлина. Группы его работников ездили на экскурсии. Нина Павловна сейчас удивляется, как она могла тогда, 5 мая, по примеру и с помощью однополчан тоже взобраться на крышу рейхстага по разбитой стене, посидеть на скульптуре коня и даже не почувствовать при этом боли в ногах. Которые были ранены осколками снаряда, когда они переезжали из Польши в Германию. 3-я ударная армия постоянно была в движении.

В ночь с 8 на 9 мая госпиталь находился в здании бывшей офицерской школы. Сухо, тепло, уютно. Ночь выдалась удивительно тихой, тёплой. Раненные дремали. И вдруг пальба.

Дрогнул лазарет, закричал разными сердитыми мужскими голосами, кто мог, вскочил на ноги…

Но послышалось долгожданное и неимоверно радостное: «Победа! Победа!». Тут уж кто заулыбался, кто не скрывал слёз, все поздравляли друг друга. Всё же хорошее это слово «Победа!».

Нина Павловна сейчас живёт в посёлке Папанинцев города Асбеста. У неё шесть внуков и четыре правнука.


Солдатские треугольники, пожелтевшие от времени, стёршиеся на сгибах. Обратный адрес – номер полевой почты, на другой стороне штамп: «Проверено военной цензурой».

Это не просто живые строки войны. На них запеклась кровь событий. Сколько бы их не читал, они потрясают душу снова и снова жёсткой правдивостью, задержанной и нетленной. Многие письма были прочитаны спустя годы…

5 октября 1944 года

В Асбестовский горвоенкомат.

В нашей части служит ваш земляк - асбестовец Николай Алексеевич Алимпиев. Три года он на фронте высоко держит марку уральца.17 августа радист Алимпиев вместе с группой смелых пехотинцев вышел первым на границу Восточной Пруссии. За мужество и смелость Николай Алимпиев дважды награждён и представлен к третьей награде…

Комсомольцы- фронтавики Максимов, Мартынчин, Томарёв.»

А вот копию второго письма о Н. А. Алимпиеве совершенно случайно обнаружили в архивной папке семьи Девятковых. А. А.Девятков пояснил, что Николай Алимпиев- одноклассник его погибшего брата, Николая Андреевича Девяткова. Оба - выпускники средней школы №1, вместе ушли на фронт. Письмо адресовано отцу героя Алексею Андреевичу Алимпиеву.

27 февраля 1945 года

«Здравствуйте дорогой Алексей Андреевич простите за трагическую новость, которую я с большой горестью сообщаю вам. Я друг и командир Коли Алимпиева. Вместе с ним воевал под Витебском, Вильно, Каунасом, вместе прошли Пруссию.

27 февраля 1945-го в 12:30 при выполнении боевой задачи мы попали под налёт «скрипачей», прямым попаданием снарядов разнесло на куски тела наших ребят: Николая Алимпиева и Леонида Шатайло. Меня только ударило волной. Оглянулся – нет моих друзей. Сейчас собираем куски мяса. Награды – ордена и медали не нашли, только не много сохранилась сумка Шатайло, в которой были фотографии Николая и справка «За оборону Сталинграда».

Вот при таких обстоятельствах погиб ваш любимый сын, гвардии герой. На войне бывают жертвы всякие.

Дорогой Алексей Андреевич, мы глубоко соболезнуем Вам.

Простите меня, пожалуйста, дорогой отец, я не мог стерпеть, не мог не написать Вам об этом потрясающем душу трагическом событии.

А. Полюгаев.»

Ещё один ученик Евгений Георгиевич Лоскутов, уже в школьные годы знал – станет лётчиком. Ему повезло. Как раз в то время, когда окончил школу, ЦК ВЛКСМ обратился к молодёжи с призывом: «Комсомольцы – на самолёты!».

После Оренбургского летнего училища Евгений служил в авиационной бригаде особого назначения дальнего действия. А в мае 1941 года участвовал в авиационном параде над Москвой.

Когда началась война, старший лётчик первого военно-авиационного корпуса делает вылеты на Берлин, на Кенигсберг, на военно-морские порты.

Евгений Георгиевич вспоминал:

- Однажды, разбомбив противника в Рижской бухте, мы возвращались домой, но в районе Двинска зенитной артиллерией был сбит самолёт командира эскадрилии. Я как заместитель, повёл самолёты дальше. Вскоре и мой самолёт загорелся.

Успели выскочить на парашютах, и потом несколько суток экипаж с боями добирался до своих.

Были эпизоды и поопаснее, после которых приходилось лечиться в госпиталях. Только в авиаполку скоростных пикирующих бомбардировщиков сделаны 34 боевых вылета.

Как-то боевой лётчик совершил экспериментальный полёт от Москвы до Якутска через Казань и Свердловск. Пролетая над родным Асбестом, спикировал и почти на бреющем полёте бросил посылочку с шоколадом и письмом:

«Дорогая мамочка, сестрёнка, не беспокойтесь, со мной всё в порядке».

Выскочили на улицу и многие соседи, махая лётчику рукой, а самолёт, покружившийся над городом, взмыл в небесную даль.

А позднее судьба закинула военного лётчика на Дальний Восток, после разгрома Квантунской армии - в Советскую группировку войск в Германии.

Авиации отдано 28 лет. В звании полковника Лоскутов уходит на пенсию по состоянию здоровья, но отдыха не получилось. Опять он находит дело – первым помощником капитана – плавает на теплоходах «Адмирал Нахимов», «Молдавия» и других. Завидная судьба. Не зря её избрали и сыновья ветеранам Великой Отечественной войны – Лоскутовы Евгений и Сергей.

Нас потрясла героическая судьба семьи Ярцевых. Два месяца от одного из братьев- ^ Бориса Ярцева не было весточки, и где-то в конце августа, пришла открытка, первая и последняя:

«Пишу с дороги, всё ещё едем, говорят в сторону Москвы, Эшелон бомбят, сутками стоим на станциях…»

Шло время. Шла и война. Родные ходили в военкомат и ждали вестей, но там тоже ничего не знали. Много лет спустя на неоднократные запросы, поиски, пришло краткое сообщение:

«Погиб в бою в 1942 году под городом Гродно, где и похоронен на братском кладбище».

Младший брат ^ Герман Александрович Ярцев в 1942 году оканчивал среднюю школу №1, когда ему принесли повестку явиться в военкомат. Директором школы в то время был Цыганов Афанасий Васильевич. Педагог Ковалевская ходила в военкомат и просила там оставить Ярцева для сдачи экзаменов и получения аттестата. Дали разрешение.

Ему не было ещё 18 лет, как отправили в военный лагерь, а потом – в действующую часть, которая оказалась летним аэродромом. Он хорошо рисовал, чертил, поэтому взяли в штаб: делал схемы полётов, чертил отлично, за что его уважали и ценили, присвоив звание, сержанта.

После войны ещё служил долго в той части, отдав армии 6 лет. Затем, закончив архитектурное отделение УПИ, уехал он работать в Челябинск.

^ Галина Александровна уже третья из семьи Ярцевых. В апреле 1943 года горкомом ВЛКСМ призвана на фронт. После пребывания в запасном полку Волховского фронта была откомандирована с маршевой ротой в 65-ю гвардейскую Краснознаменную стрелковую дивизию, в 311-й стрелковый полк, где работала санитаркой в санроте, а после – в 54-м медсанбате.

Дивизия после получила звание 102-й, с боями прошла Карелию, Заполярье, Польшу и закончила свой путь в Германии на побережье Балтийского моря.

После войны Г. А. Ярцева вернулась на свою любимую работу учителем русского языка и литературы.

Ушла на пенсию из школы рабочей молодёжи, имея награды «За боевые услуги», «За защиту Советского Заполярья».

Выпускник школы ^ Решетников Дмитрий Петрович, родился 5 марта 1925 года. Едва исполнилось 7 лет (в то время в первый класс записывали в восемь-девять лет) пошёл в 1-й класс школы №1.

В 1941 году, когда началась Великая Отечественная война, Дмитрий учился в последнем, 10-ом классе. Вместе с ним в то трудное, военное время заканчивали школу: Ярцев Герман, Чернышева Нина, Тарасевич Ольга, Уваров Александр, Попов Борис, Коробейников Андрей, Молочкова Валентина, Кунщиков Николай и др.

После окончания школы Дмитрий поступил учиться в сельскохозяйственный институт в г. Свердловске.

Через год его призвали в армию и направили учиться в г. Тюмень, в пехотное училище. После его окончания ему было присвоено звание «младший институт» и был отправлен на фронт.

Погиб под Орлом. Место гибели: 246 высоте Карачаевского района Орловской области (по старому административному делению).

Среди наших выпускников много защитниц Московского неба.

Вот некоторые из них.

^ Измоденова Ольга Алексеевна - выпускница школы №1. Никогда не унывающая, весёлая, активная участница художественной самодеятельности.

Весной 1942 года ЦК ВЛКСМ стал набирать добровольцев в войска, где могли справиться девушки. Среди добровольцев оказалось и Ольга. Оля, как и многие её землячки, попала в зенитную часть охраны неба Москвы. Трудно давались первые дни, первые уроки воинских обязанностей. Но помогла уральская закалка, сильный характер. Освоив науку связи, Оля стала связисткой. Любая работа трудна на войне, трудна и работа радиста. Нужно при любых обстоятельствах наладить связь, принять и передать необходимые сведения. И со всеми обязанностями Ольга справлялась отлично.

1945-год победа. 9 мая 1945 года лучшие аэростатчики поднимали под столицей праздничный стяг и знамя Победы. Москва салютовала, победителям. Памятью об этих днях являются награды: медали «За оборону Москвы», «За победу над Германией», Орден Отечественной войны и другие. Бывшая связистка 1-й гвардейской зенитно-артиллерийской дивизии в мирное время работала инженером Московского научно-исследовательского института.

^ Лянсберг (Бабенкова) Октябрина Ксенофонтовна. Родилась 30 октября 1923 года. Окончила среднюю школу №1 в 1941 году. Школа оставила самые дорогие воспоминания.

Весной 1942 года ушла на фронт. Находилась в войсках противовоздушной обороны Москвы. Она уезжала из Асбеста в числе тех сотен уралочек, кто защищал небо Москвы. Звание-сержанта, должность-связист-телефонистка.

На фронте находилась до августа1945 года. Победу встретила в Москве, участвовала со своей частью в салюте Москвы.

После войны, окончив высшую партийную школу, Октябрина Лянсберг работала, редактором Невьянской городской газеты.

Война не убила душу Октябрины. Она любит поэзию (Пушкина, Лермонтова, Тютчева).

Находит время Октябрина Ксенофонтовна и для общественной деятельности - она председатель городской организации общества «Знамение».

^ Вечная память ученикам первой школы города Асбеста не вернувшимся с войны, отдавшим свои жизни за светлое будущее нового поколения: (Приложение № 10)

Девятков Коля

^ Решетников Дима

Еремеев Боря

Кузнецов Коля

Ермолов Аркадий

Вивсюк Сева

Соловьёв Саша

Ваулин Толя

Пономарёв Володя

Кирхенштейн Юра

Токманцев Лёня

Алимпиев Коля

Ярцев Боря

Пропавшие без вести:

Белых Толя

Мокеев Толя

Ряпосов Женя

Ситниковы – отец и сын


Все эти ребята были учениками –

Авакумовой Ф.И. – первой учительница города Асбеста.


Заключение

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось.

Степан Щипачёв

На весь мир прогремела слава известных полководцев, командиров, маршалов. Их имена мы знаем ещё с детского сада. Когда началась война, никто не остался в стороне, досталось тяжкое время и большим городам и малым. Нам захотелось, чтоб все люди узнали имена людей, которые мы не знаем по книгам, но тех, которые приняли участие в Победе. Защитники нашей земли и освободившие её. Маленький уральский городок, одна отдельно взятая школа, сколько разных судеб, подвигов, героизма. Нет более совершенного средства, увековечить подвиг участвующих воинов 1941-1945 годах, как написать о них.

Во время поиска материала для данной работы мы узнали о мужественных людях, о совсем ещё детях, о женщинах, которые сражались и завоёвывали Победу так же стойко, как зрелые мужчины. Мы гордимся, что в нашей школе учились такие отважные и сильные ученики, многие из которых, к сожалению, отдали жизнь за светлое наше будущее.

Фотографии выпускников школы, погибших на фронтах ВОВ мы поместим на растяжке к празднику Победы, подключив к этой работе социальных партнёров: родителей, частных предпринимателей, депутатов Городской Думы.



^ Они учились в первой школе.

В первые буквы узнали здесь.

По коридорам бегали подчас.

Весёлый, звонкий дружный класс


Весной к экзаменам шла подготовка,

И к выпускному платья подобрав,

10-й класс большие строил планы,

Но ворвалась война, мечты их отобрав!


Всё изменилось, всё перевернулось.

В минуту, повзрослев и возмужав,

Ушли на фронт, мальчишки молодые

Ушли, чтоб нашу землю защищать.

Не все тогда вернулись с ада.

Не всех судьба уберегла.

Ценой своею жизни, мир вы отстояли.

В сердцах и душах наших вы всегда.


Мы помним рядового, генерала.

Всех кто вернулся иль погиб за нас,

Склонившись низко до земли пред Вами

Мы будем помнить Ваш 10 класс.

Швецова Ксения 7-А класс



АННОТАЦИЯ

к социально-ориентированному проекту «Память сердца».


В Великой Отечественной войне наш народ одержал победу, которая сохранила нас как нацию, а весь мир избавила от "коричневой чумы".

Подвиг нашего народа по достоинству оценил весь мир. Но с каждым днем события Великой Отечественной войны отдаляются от нас. Сейчас в школе учатся дети, чьи родители не знали ужаса и страданий войны, их пришлось испытать их прадедушкам, прапрабабушкам и прапрадедушкам. Смогут ли наши дети сохранить память об одной их самых страшных войн на Земле?

Цель нашего проекта : подтолкнуть детей к семейно-военным разысканиям, пробудить интерес к близким людям, к памяти о них, а также интерес к выпускникам родной школы, к родному городу.

В праздник Победы мы всегда будем вспоминать, какие качества нашего народа помогли одолеть врага: терпение, мужество, величайшая стойкость, любовь к Родине. День 9 Мая это не только праздник, но и день Памяти о всех тех, кому не суждено было вернуться.

Поэтому тема нашей работы актуальна и сейчас. Новизна же исследования видится в том, что теперь мы, учащиеся АМОУСОШ №1 им. М.Горького, узнали имена юных героев, учеников нашей школы, воевавших и отдавших свою жизнь за свободу нашей Родины. Будем же признательны людям, чья юность была опалена жестокой войной.

Сегодня многие из нас и наших партнёров – педагоги, родители, музейные работники считают сохранение Памяти своей миссией.

Практическая значимость проекта проявилась в том, что учащиеся обратили внимание на ветеранов живущих рядом: помогли в уборке квартир к

9 мая, поздравили с наступающими праздниками.


Представление

на социально – ориентированный проект «Память сердца»,

разработанный учащимися 7-а класса средней школы № 1

им. М.Горького, под руководством классного руководителя

^ Шитягиной Татьяны Павловны.


Говорят, что страна, которая не помнит о прошлом, – не имеет будущего.

Проходят годы, уходят ветераны битв. Многие ли дети знают сегодня о самой тяжёлой и кровопролитной войне? Сколько удалось сохранить ценного и невосполнимого – живой памяти? Имён, битв, героических поступков? Многое ли помним? Обо всех ли храним память? Все ли участвуем в том, чтобы не ушло в небытие ещё совсем недавнее прошлое?

День 9 Мая это не только праздник, но и день Памяти о всех тех, кому не суждено было вернуться. Поэтому тема проекта актуальна и сейчас.

Новизна же исследования видится в том, что учащиеся 7 класса АМОУСОШ №1 им. М.Горького, узнали имена юных героев, учеников нашей школы, воевавших и отдавших свою жизнь за свободу нашей Родины.

Практическая значимость состоит не только в том, чтобы сохранить материалы поисковой деятельности учащихся в материалах школьного музея, а ещё и представить публично фотографии, истории выпускников школы широкой общественности, разместив их на больших растяжках. Данными растяжками будет украшена площадь у обелиска павшим воинам к дню Победы 9 мая 2010 года.

Цель проекта: подтолкнуть детей к поисковой деятельности, пробудить интерес к близким людям, к памяти о них, а также интерес к истории своей школы , семьи, города.





Похожие:

Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. iconI квалификационная категория. Тел. 345 65 4 16 51 Асбест 2010 Содержание
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им М. Горького
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. iconУрок обучения грамоте в 1 классе
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. iconВикторина о Великобритании и Северной Ирландии
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. iconАсбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 Социальный проект «Экологическая тропа»
Данная работа посвящена экологическому воспитанию детей школьного возраста. Сегодня в России детские учреждения играют важнейшую...
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Рябчинская средняя общеобразовательная школа
Проблемно-ориентированный анализ воспитательной деятельности мбоу рябчинской сош в 2011-2012 учебном году
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. iconI. общие положения муниципальное общеобразовательное учреждение «Загорская средняя общеобразовательная школа»
«Загорская средняя общеобразовательная школа», далее «Учреждение» зарегистрировано распоряжением администрации Новокузнецкого района...
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. iconРаченкова Вера Александровна Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» Учитель русского языка и литературы Использование интеллект-карт на урок
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. iconПриемы формирования познавательных мотивов учения на уроках истории. Пронина И. Н. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Мегион
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького Социально-ориентированный проект память сердца. icon1. общие положения муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15» г. Энгельса Саратовской области, действующее...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©vmeste.opredelim.com 2000-2017
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы