Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс icon

Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс




НазваниеРабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс
страница1/4
Дата конвертации15.04.2016
Размер0.66 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Осколковская средняя общеобразовательная школа» имени В.П.Карташова


Принята Утверждаю

педагогическим советом директор школы

школы ______________________

протокол №__ от __ ___ 2013 приказ №__ от __ ___ 2013


Рабочая программа по предмету «География»

среднего общего образования


на 2013-2014 учебный год


10 класс


срок реализации программы – 1 год


Составлена на основе государственного стандарта Министерства образования и науки РФ среднего общего образования по предмету «География» для базового уровня, авторской программы А.П. Кузнецова «География. 10-11 классы. Базовый уровень», Дрофа, 2013.


Составитель: Конюшенкова Екатерина

Михайловна

учитель географии

первая квалификационная

категория


с. Осколково

2013 г.

Содержание:


Пояснительная записка к рабочей программе


Учебно – тематический план


Содержание учебного предмета

Практические работы


Требования к уровню подготовки школьников


Критерии оценки учебной деятельности по географии


Календарно – тематическое планирование


Ресурсное обеспечение программы


Контроль уровня обучения


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа.

  • Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

  • Приказ министерства образования и науки Российской федерации
    от 05.03.2004  №1089"Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования"

  • Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. N 889 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования".

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 декабря 2011 г. N 2885 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год".

  • Устав Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Осколковская средняя общеобразовательная школа» имени В.П.Карташова.

  • Образовательная программа МКОУ «Осколковская средняя общеобразовательная школа» имени В.П.Карташова, утвержденная приказом от 31.08.2013г. № 36 .

  • Приказ МКОУ «Осколковская средняя общеобразовательная школа» имени В.П.Карташова «О структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей программ внеурочной деятельности обучающихся) образовательного учреждения, реализующего образовательные программы общего образования, утвержденное приказом от 30.08.2013 г. № 36

  • Учебный план МКОУ «Осколковская средняя общеобразовательная школа» имени В.П.Карташова на 2013- 2014 учебный год утвержденный приказом от 31.08.2013 г. № 37



Рабочая программа составлена на основе авторской программы «География. Базовый уровень 10 -11 классы». Автор программы Э.В.Ким, А.П.Кузнецов - М.: Дрофа, 2012. Программа ориентирована на использование учебника: А.П. Кузнецов, Э.В. Ким «География (базовый уровень) 10-11 классы». – М.: Дрофа, 2013 г.

Программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения.

Кроме того, программа содержит рекомендуемый перечень практических работ по каждому разделу.

Программа выполняет две основные функции:

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся.

Структура программы на базовом уровне ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности.

По содержанию программа сочетает в себе элементы общей географии и комплексного географического страноведения.

Она завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий.

Содержание программы призвано сформировать у учащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам. Изучение географии в 10 классе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей.

^ Цели:

  • освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектах глобальных проблем человечества и путях их решения; методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов;

  • овладение умениями сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических, геоэкологических процессов и явлений;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран;

  • воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей среде;

  • использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации.

нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета, для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов международной жизни; геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, телекоммуникации, простого общения.


^ Учебно – тематический план
10
класс - 35 часов (1 час в неделю)




Кол-во часов

^ Раздел I. Географическая картина мира

24

Введение

1

Тема 1. Природа и человек в современном мире

3

Тема 2. География населения мира

6

Тема 3. География отраслей мирового хозяйства

14

Раздел II. Многоликая планета

11

Тема 4. Географический облик регионов и стран мира

2

Тема 5. Зарубежная Европа

9



Содержание учебного предмета

Раздел I

^ ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА
Введение


География как наука. Методы географических исследований и источники географической информации. Уникальная роль географии в системе наук: формирование образа конкретной территории. Основная цель современной географии — обоснование путей рациональной организации общества, изучение процессов взаимодействия природы и общества на конкретной территории« История развития географической науки; основные этапы. Структура современной географии. Элементы научных знаний: учения, теории, законы, концепции, гипотезы, понятия и термины. Источники географической информации: экспедиционные наблюдения, исторические документы, статистика, средства массовой информации, учебные материалы. Методы географических исследований: описательный, сравнительный, картографический и др.

Ключевые слова и выражения. Наука; структура географии; методы научных исследований; источники географической информации.


^ Тема 1

Природа и человек в современном мире.

Природные условия и природные ресурсы — основа экономического развития. Классификация природных ресурсов по характеру их использования. Понятие о природно-ресурсном потенциале. Географическое пространство, его основные виды и особенности. Территория как главный ресурс для экономического развития. Основные направления использования территории. Понятие об эффективной территории. Особенности пространства Мирового океана; его природная специфика, политическое и экономическое значение. Понятие о ресурсообеспеченности территорий и стран мира.

Ключевые слова и выражения. Природные условия; природные ресурсы; природно-ресурсный потенциал (ПРП); географическое пространство; пространство Мирового океана; ресурсообеспеченность.

^ Взаимодействие общества и природной среды. Влияние природной среды на антропологические характеристики человека, его образ жизни, хозяйственную деятельность. История взаимоотношений природы и человека. Постоянное расширение масштабов вторжения человека в природу. Формирование ноосферы. Учение В. И. Вернадского о ноосфере.

Ключевые слова и выражения. Природная среда; географическая среда; присваивающая экономика; производящая экономика; ноосфера.

^ География природопользования. Развитие человечества как история взаимоотношений человека и природы. Понятие о природопользовании. Рациональное и нерациональное природопользование. Типология стран по особенностям природопользования. Отрицательные последствия нерационального природопользования. Основные методы рационального природопользования.

Ключевые слова и выражения. Рациональное и нерациональное природопользование; методы рационального природопользования.

^ Тема 2

Население мира

Численность, воспроизводство, половой и возрастной состав населения. Динамика численности населения мира в XX - XXI вв. Типы воспроизводства населения. Особенности естественного движения населения в странах различных типов воспроизводства. Концепция демографического перехода и его социально-экономическая основа. Демографическая политика и ее основные виды. Возрастная структура населения различных регионов мира; «зрелые» и «молодые» регионы. Продолжительность предстоящей жизни населения и ее региональные различия. Половой состав мирового населения. Половозрастные пирамиды и их анализ.

Ключевые слова и выражения. Воспроизводство населения; традиционный, переходный и современный типы воспроизводства населения; демографический переход; демографическая политика; возрастная и половая структура населения; продолжительность предстоящей жизни; половозрастная пирамида.

Географическая номенклатура. Регионы и страны мира с максимальной долей мужского населения : Юго - Западная Азия, Китай, Индия.

Страны мира с максимальной долей женского населения: страны СНГ.

Страны мира, имеющие самую высокую продолжительность предстоящей жизни населения (2007г.): ^ Андора, Япония, Сан - Марино, Сингапур, Швеция.

Страны мира, имеющие самую низкую продолжительность предстоящей жизни населения (2007г.): Ангола, Замбия, Зимбабве, Лесото.

^ Географический рисунок мирового расселения. Географическая история расселения человека. Основные особенности размещения населения. Плотность населения; ареалы повышенной плотности населения. Три типа размещения населения, их мировая география. Понятие об урбанизации, её основные этапы и их специфика. Урбанизация в развитых и развивающихся странах. Миграции населения их критерии и виды.

Ключевые слова и выражения. Расселение населения; Размещение населения; плотность населения; типы размещения населения; миграции населения; беженцы.

Географическая номенклатура. Страны мира с максимальной плотностью населения: Бангладеш, Республика Корея, Нидерланды, Ливан, Руанда, Индия; микрогосударства: Монако, Сингапур, Гибралтар, Мальта.

Страны мира с минимальной плотностью населения: ^ Гренландия, Австралия, Намибия, Мавритания, Монголия.

Страны мира с максимальной долей городского населения: Сингапур, Бельгия, Кувейт, Уругвай, Исландия, Катар, Австралия.

Страны мира с минимальной долей городского населения: ^ Восточный Тимор, Бутан, Уганда, Эфиопия, Малави, Соломоновы Острова.

Страны массовой эмиграции населения: Пакистан, Бангладеш, Филиппины, Таиланд, Иран, Мексика.

Страны массовой иммиграции населения: ^ США, Германия, Канада, Австралия.

Человечество — мозаика рас и народов. Расовый состав населения мира и его региональные особенности. Понятие об этносе (народе). Этнические процессы в современном мире. Национальный состав населения мира; одно-, дву- и многонациональные страны. Классификация народов мира по языковому принципу; основные языковые семьи и группы и особенности их размещения.

^ Ключевые слова и выражения. Раса; народ (этнос); национальный состав населения.

Географическая номенклатура. Однонациональные страны мира: Япония, Чехия, Венгрия, Египет, Германия, КНДР, Республика Корея, Ливия.

Двунациональные страны мира: ^ Бельгия, Канада, Кипр.

Многонациональные страны мира: Индия, Индонезия, Филиппины, Россия, Швейцария.

Современная география религий. Религия, ее географические виды (мировые, этнические, традиционные). Очаги возникновения и современная география распространения основных религий. География паломничества к святым местам. Особенности религиозного состава населения стран мира. Храмовые сооружения как элемент культурного ландшафта; их основные виды.

Ключевые слова и выражения. Мировые, этнические и традиционные религии; паломничество.

Географическая номенклатура. Страны мира с максимальной численностью верующих:

— католиков: ^ Бразилия, Мексика, США;

— протестантов: США, Нигерия, Великобритания;

— православных: Россия, Украина, Румыния;

— мусульман: Индонезия, Пакистан, Индия, Бангладеш;

— буддистов: ^ Китай, Япония, Таиланд;

— индуистов: Индия, Непал, Бангладеш;

— иудаистов: США, Израиль, Россия. Уровень и качество жизни насел е-

н и Яо Уровень и качество жизни как основные критерии:, определяющие условия жизни людей. Основные показатели уровня жизни населения: размеры доходов, размеры производства продукции в расчете на душу населения. Богатые и бедные страны мира. Уровень бедности, справедливость в распределении доходов населения. Качество жизни населения и его составляющие. Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) как показатель качества жизни населения.

Ключевые слова и выражения. Уровень и качество жизни населения; индекс человеческого развития (ИЧР).

Географическая номенклатура. Страны мира с максимальной величиной произведенной продукции на душу населения (ВВП на душу населения): Люксембург, Бермудские Острова, Экваториальная Гвинея, ОАЭ, Норвегия, Ирландия, США.

Страны мира с минимальной величиной произведенной продукции на душу населения (ВВП на душу населения): ^ Малави, Сомали, Коморские Острова, Соломоновы Острова, Демократическая Республика Конго, Бурунди. Страны мира с самым высоким ИЧР: Норвегия, Исландия, Австралия, Люксембург, Канада, Швеция, Швейцария.

Страны мира с самым низким ИЧР: ^ Нигер, Сьерра-Леоне, Буркина Фасо, Мали, Чад, Гвинея-Бисау.

Тема 3

География мирового хозяйства

Особенности развития современного мирового хозяйства. Понятие о всемирном (мировом) хозяйстве; основные этапы его развития. Факторы формирования всемирного хозяйству: глобализация, интернационализация, научно-техническая революция (НТР), социализация. Научно-технический прогресс и НТР. Научно-технический потенциал и его составляющие. Глобализация как всемирный процесс; ее проявления в экономической, политической и социальной сферах жизни современного общества. Всемирное хозяйство в эпоху глобализации; широкое развитие процессов транснационализации и экономической интеграции. Географические аспекты экономической интеграции и деятельности транснациональных корпораций (ТНК). Главные интеграционные объединения. Человек в современном всемирном хозяйстве.

Ключевые слова и выражения. Всемирное (мировое) хозяйство; глобализация; научно-техническая революция (НТР); транснационализация; транснациональные корпорации (ТНК); научно-технический потенциал; экономическая интеграция; социализация.

Географическая номенклатура. Состав участников крупнейших интеграционных объединений:

— ЕС (Европейский союз): Австрия, Бельгия, Болгария, Великобритания, Германия, Греция, Дания, Ирландия, Испания, Италия, Кипр, Латвия, Литва, Люксембург, Мальта, Нидерланды, Польша, Португалия, Румыния, Словакия, Словения, Финляндия, Франция, Чехия, Швеция, Эстония;

— АСЕАН (Ассоциация государств Юго-Восточной Азии): ^ Бруней, Вьетнам, Индонезия, Камбоджа, Лаос, Малайзия, Мьянма, Сингапур, Таиланд, Филиппины;

— НАФТА (Североамериканская зона свободной торговли): США, Канада, Мексика;

— ЛАИ (Латиноамериканская ассоциация интеграции): ^ Аргентина, Боливия. Бразилия, Венесуэла, Колумбия, Мексика, Парагвай, Перу, Уругвай, Чили, Эквадор.

Факторы размещения хозяйства. Понятия о факторах размещения производства. Основные факторы размещения хозяйства и их характеристика. Изменение роли факторов в процессе исторического развития хозяйства. Типы промышленных районов. Государственная региональная политика.

Ключевые слова и выражения. Факторы размещения хозяйства; старопромышленные районы; новые промышленные районы; районы концентрации новейших производств; государственная региональная политика.

Географическая номенклатура. Промышленные районы, возникшие на базе добычи полезных ископаемых: ^ Рур (Германия), Донбасс (Украина), Западно-Сибирский (Россия).

Столичные промышленные районы: Лондонский, Парижский, Токийский.

Приморские промышленные районы: ^ Марсель-ский (Франция), Новоорлеанский (США), Роттердамский (Нидерланды).

«К т о есть к т о» в мировой экономике. Страны мира во всемирном хозяйстве. Основные экономические показатели, определяющие место страны: размеры (масштабы), структура, темпы и уровень развития экономики. Показатели размеров экономики: валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП); страны-лидеры по размерам ВВП* Структура хозяйства и соотношение важнейших сфер экономики по занятости населения и стоимости произведенной продукции. Различия в темпах экономического развития в стра-нах мира на рубеже XX—XXI вв.; их социально-экономическая обусловленность. Основные показатели, характеризующие уровень экономического развития страны: ВВП на душу населения и др.

Ключевые слова и выражения. Валовая продукция; валовой внутренний продукт (ВВП); валовой национальный продукт (ВНП); размеры и структура производства; темпы и уровень развития экономики.

Географическая номенклатура. Страны мира, имеющие:

— самые большие размеры экономики: ^ США, Китай, Япония, Индия, Германия;

— самый большой ВВП в расчете на душу населения: Люксембург, Бермудские Острова, Экваториальная Гвинея, ОАЭ, Норвегия, Ирландия, США;

— самые высокие темпы экономического развития: ^ Китай, Ирландия, Сингапур, Малайзия, Индия;

— самую высокую долю сельского хозяйства в экономике: Мьянма, Танзания, Бурунди, Лаос, Гвинея-Бисау;

— самую высокую долю промышленности в экономике: ^ Алжир, Ангола, ОАЭ, Экваториальная Гвинея, Габон, Ирак, Ливия.

Мировое аграрное производство. Значение аграрного производства. Страны-лидеры по производству сельскохозяйственной продукции. Структура производства в мировом сельском хозяйстве и ее региональные различия. Структура и география мирового растениеводства; ведущая роль зерновых и технических культур. География мирового животноводства» Уровень развития сельского хозяйства и его показатели (производительность труда и др.).

Ключевые слова и выражения. Структура и уровень развития сельского хозяйства; самообеспеченность продовольствием.

Географическая номенклатура. Страны-лидеры:

— по производству аграрной продукции: ^ США, Китай, Индия, Бразилия, Индонезия, Россия;

— по производству зерна: Китай, США, Индия, Россия, Франция;

— по поголовью крупного рогатого скота: ^ Индия, Бразилия, Китай, США, Аргентина;

— по поголовью свиней: Китай, США, Бразилия, Германия;

— по поголовью овец: Китай, Австралия;

— по экспорту сельскохозяйственной продукции: ^ США, Франция, Канада;

— по импорту сельскохозяйственной продукции: США, Япония, Германия.

Горнодобывающая промышленность мира. Горнодобывающая промышленность во всемирном хозяйстве. Структура добычи минерального сырья; особая роль топлива и металлических руд. Изменения в структуре производства и географии мировой топливной промышленности. Особенности географии добычи минерального сырья. Страны-лидеры по добыче полезных ископаемых; главные горнодобывающие державы. Актуальные проблемы развития горнодобывающей промышленности мира: ресурсообеспеченность, рациональное использование и пр.

Ключевые слова и выражения. Главные горнодобывающие державы; ресурсообеспеченность.

Географическая номенклатура. Главные горнодобывающие державы мира: США, Россия, Китай, Австралия, Канада, ЮАР,

^ Обрабатывающая промышленность мира. Роль обрабатывающей промышленности во всемирном хозяйстве. Особенности географии мировой обрабатывающей промышленности; ведущая роль стран Азии, страны-лидеры. Прогрессивные сдвиги в структуре обрабатывающей промышленности; ведущая роль машиностроения и химической промышленности. Структура мирового машиностроения; особое значение автомобильной промышленности (ее современная география).

Ключевые слова и выражения. Обрабатывающая промышленность; структура обрабатывающей промышленности.

Географическая номенклатура. Страны-лидеры:

— в мировой обрабатывающей промышленности: ^ Китай, США, Япония, Германия, Индия;

— по производству автомобилей: Япония, США, Китай, Германия, Республика Корея.

Непроизводственная сфера мирового хозяйства. Место непроизводственной сферы во всемирном хозяйстве. Структура непроизводственной сферы: услуги, финансы, транспорт и связь? внутренняя торговля, управление. Особенности географии отдельных секторов непроизводственной сферы. Главные виды деловых и потребительских услуг; их география.

Ключевые слова и выражения. Непроизводственная сфера; постиндустриальная эпоха; услуги.

^ Мировая транспортная система. Транспортная система мира; ее география; влияние НТР; роль отдельных видов транспорта. Обеспеченность транспортными путями. Типы конфигурации транспортной сети. География мировых грузопотоков. Уровень развития транспорта и его показатели.

Ключевые слова и выражения. Мировая транспортная система; обеспеченность транспортными путями; конфигурация транспортной сети.

Географическая номенклатура. Страны-лидеры по размерам торгового флота: Панама, Китай, Либерия, Мальта, Россия.

Крупнейшие морские порты мира: ^ Шанхай, Сингапур, Роттердам.

Страны мира, имеющие самую протяженную сеть железных дорог: США, Россия, Китай, Индия.

Современная информационная экономика. Развитие информационной экономики и информационной индустрии в постиндустриальную эпоху. Структура и география информационной экономики. Основные виды информационных услуг. Типы научно-производственных центров: технополисы, города науки, технопарки; их географическая специфика.

Ключевые слова и выражения. Информационная экономика; информационная индустрия; информационные услуги; технополисы; технопарки; юрода науки.

Географическая номенклатура. Крупнейшие города науки: Рейли (США), Цукуба (Япония), Южный Иль-де-Франс (Франция), Новосибирск, Зеленоград (Россия).

^ Современные мирохозяйственные связи. Международное географическое разделение труда (МГРТ) как основа развития международных экономических отношений (МЭО). Труды Н. Н. Баранского. Международная специализация производства и ее виды. Подетальная специализация и международное кооперирование производства. Масштабы участия стран в МЭО; ведущая роль стран - лидеров (США, Япония, Китай, Германия). Степень участия стран в МЭО; различный уровень открытости их экономики. Понятие о международной конкурентоспособности стран; факторы, ее определяющие. Основные формы МЭО: международная специализация и кооперирование производства, внешняя торговля товарами, внешняя торговля услугами.

Ключевые слова и выражения. Международное географическое разделение труда (МГРТ); международные экономические отношения (МЭО); международная специализация и кооперирование производства; масштабы и степень участия стран в Mi И); конкурентоспособность; «открытость» экономики; формы МЭО; внешняя торговля товарами и услугами.

Географическая номенклатура. Межотраслевая сырьевая специализация стран мира:

необработанная древесина: ^ Мьянма, Лаос, Демократическая Республика Конго;

--- сельскохозяйственная продукция: Эфиопия, Парагвай, Афганистан, Чад;

---рыба и морепродукты: Гренландия, Исландия.

Страны с максимальным уровнем «открытости» экономики: ^ Сингапур, Лихтенштейн, ОАЭ, Бельгия, Ирландия.

Внешняя торговля товарами. Динамичное развитие внешней торговли как свидетельство дальнейшей интернационализации производства. Прогрессивные сдвиги в структуре внешней торговли — постоянное увеличение доли готовой промышленной продукции и уменьшение доли сырья. Особенности географии мировой внешней торговли; ведущая роль Европы и Азии и стран-лидеров (США, Китай и Германия). Главные торговые потоки. Баланс (сальдо) внешней торговли; факторы его формирования и экономическая роль. Уровень развития внешней торговли.

Ключевые слова и выражения. Экспорт; импорт; сальдо (баланс) внешней торговли; география внешней торговли.

Географическая номенклатура. Главные страны — экспортеры товаров: Китай, Германия, США,

Главные страны — импортеры товаров: ^ США, Китай, Германия.

Страны мира, имеющие самое большое положительное сальдо внешней торговли: Китай, Германия, Россия.

Страны мира, имеющие самое большое отрицательное сальдо внешней торговли: ^ США, Великобритания, Испания.

Международные финансовые отношения. Международные финансовые отношения (МФО) как совокупность трех мировых рынков — валютного, кредитного и инвестиционного. Понятие о валюте: виды валют (национальная, иностранная, коллективная, резервная). Главная коллективная валюта — евро и география ее распространения. Доллар США и евро - основные резервные валюты мира. География мировой валютной торговли. Валютные резервы и золотой запас стран мира; источники их формирования и экономическая роль» Роль международных кредитов в развитии экономики; государственное и частное кредитование. Внешняя задолженность стран мира; причины ее образования и возможности ликвидации. Мировой рынок инвестиций и его география. Новые мировые финансовые центры и специфика их деятельности («налоговые гавани» и оффшоры).

Ключевые слова и выражения. Валюта и ее виды (национальная, иностранная, коллективная, резервная); валютный, кредитный и инвестиционный рынки; внешняя задолженность; «налоговая гавань»; офшор.

Географическая номенклатура. Страны мира, обладающие крупнейшими резервами иностранной валюты: ^ Китай, Япония, Россия, Тайвань, Республика Корея.

Важнейшие центры торговли валютой: Лондон, Нью-Йорк, Токио.

Страны мира, обладающие запасами золота: ^ США, Германия, Франция, Италия.

Страны мира, имеющие самую большую внешнюю задолженность: Бразилия, Россия, Мексика, Китай.

Крупные оффшорные центры: Гибралтар, Сянган, Панама, Либерия.

^ Международный туризм. Экономическая роль международного туризма. Классификация видов туризма: приморский, морской круиз-ный, горнолыжный, познавательный, религиозный паломнический и дрв; их география. Основные туристические потоки: внутриевропейский, американо-европейский . Регионы и страны-лидеры международного туризма; ведущая роль европейских стран, а также США и Китая.

Ключевые слова и выражения. Виды туризма — приморский, морской круизный, горнолыжный, познавательный, религиозный паломнический.

Географическая номенклатура. Главные районы и страны приморского туризма: Средиземноморье, Испания, Италия, Франция.

Главные районы и страны горнолыжного туризма: ^ Альпийский регион, Австрия, Швейцария.

Главные районы морского круизного туризма: (Средиземноморье, Карибский бассейн, Океания.

Наиболее посещаемые туристами города: ^ Париж, Лондон, Рим, Афины, Вена, Венеция.

Центры религиозного паломничества: Рим (Ватикан), Иерусалим, Мекка, Варанаси.

Страны мира, принимающие больше всего иностранных туристов: Франция, Испания, США, Италия, Китай.

Раздел II

^ МНОГОЛИКАЯ ПЛАНЕТА

  1   2   3   4



Похожие:

Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 11 классы
Составлена на основе государственного стандарта Министерства образования и науки РФ среднего общего образования по предмету «География»...
Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «География» основного общего образования на 2013-2014 учебный год 6 класс
Составлена на основе государственного стандарта Министерства образования и науки РФ основного общего образования по предмету «География»...
Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «Физика» среднего общего образования на 2013 2014 учебный год 11 класс
Составлена на основе государственного стандарта Министерства образо­вания и науки РФ среднего (полного) общего об­разования по предмету...
Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «Математика» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год. 11 класс
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Осколковская средняя общеобразовательная школа» имени В. П. Карташова
Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «Математика» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год. 10 класс
Составлена на основе государственного стандарта Министерства образования и науки РФ среднего общего образования по дисциплине: «Математика»...
Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «Русский язык» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 11 класс
Министерства образования и науки РФ среднего общего образования по дисциплине «Русский язык», программы по русскому языку для 10-11...
Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «Физика» среднего общего образования на 2013 2014 учебный год 10 кл
Составлена на основе государственного стандарта Министерства образования и науки РФ среднего (полного) общего образования по предмету...
Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «Литература» основного общего образования на 2013 2014 учебный год 8 класс
...
Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «Литература» основного общего образования на 2013 2014 учебный год 9 класс
...
Рабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «Литература» основного общего образования на 2013 2014 учебный год 5 класс
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©vmeste.opredelim.com 2000-2017
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы