Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс icon

Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс




НазваниеРабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс
страница5/9
Дата конвертации15.04.2016
Размер1.25 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9



^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11













производства и факторные доходы. Экономические и бухгалтерские затраты и прибыль. Постоянные и переменные затраты, необратимые затраты. Основные источники финансирования бизнеса. Акции, облигации и другие ценные бумаги. Банковская система. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции. Рынок труда. Безработица и государственная политика в области занятости. Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты. Налоги, уплачиваемые предприятиями. Государственный бюджет. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие. Мировая экономика. Глобальные экономические проблемы. Особенности современной экономики России

«мировая экономика», ВВП; что такое спрос и предложение, основные источники финансирования бизнеса, виды, причины и последствия инфляции, глобальные экономические проблемы, особенности современной экономики России.

Уметь формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам, отвечать на вопросы; работать с текстом учебника, выделять главное, применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам




Государственная политика в области международной торговли. Экономические циклы










^ Глава 5. Социальная сфера

27-28

Социальная структура общества

2

Урок

изучения

новых

знаний.

Лекция

Социальная структура как анатомический скелет общества. Статус как ячейка в социальной структуре общества. Взаимосвязь статуса и роли. Влияние социального положения на поведение и образ жизни человека. Определение и значение социальной группы, ее влияние

Знать основные положения по теме урока: что такое социальный статус личности в обществе, социальная группа, социальные отношения; что такое социальная стратификация, какие существуют крупные страты в определенном обществе людей.

Составление тезисов на тему «Социальная структура общества»




§14, документ, с. 160-161









^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

29

Социаль-

1

Повто-

на поведение человека. Статус-

Уметь разъяснять, подкрепляя

Решение




§ 14,










ная стра-




рение

ные символы и знаки отличия.

конкретными примерами, со-

познава-




задания










тифика-




и обоб-

Социальная стратификация и

циальную структуру любого

тельных




1-4,










ция




щение

социальное неравенство. Поня-

общества; анализировать соци-

задач,




с. 161
















изучен-

тие о социальной страте и кри-

альный образ, имидж лично-

работа






















ного ма-

терии ее выделения. Социаль-

сти, положение человека в об-

в группах






















териала

ное расслоение и дифференциация. Поляризация общества и имущественные различия людей. Классы как основа стратификации современного общества. Историческое происхождение и типология классов. Влияние классового положения на образ и уровень жизни человека

ществе; работать с текстом учебника, выделять главное, применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам; объяснять поступки людей в соответствии с их социальной ролью
















30

Социаль-

1

Урок

Социальные отношения и взаи-

Знать, что такое социальная

Опрос.
















ное взаи-




изучения

модействия. Социальный кон-

связь и социальное взаимо-







§ 15, до-










модейст-




новых

фликт. Неравенство, богатство

действие; каковы причины

Диспут




кумент,










вие




знаний.

и бедность. Определение и из-

социальных конфликтов;

по теме




с. 171
















Лекция

мерение богатства. Расточи-

как проявляется неравенство

сочине-






















31-

Социаль-

2

Урок-

тельный образ жизни. Источни-

в обществе, в чем сущность

ния-













32

ные ас-




практи-

ки доходов класса богатых.

богатства, бедности и какими

размыш-




§15, со-










пекты




кум.

«Старые» и «новые» богатые.

социальными характеристи-

ления




чинение-










труда.




Повто-

Средний класс и приличест-

ками они обладают.

«Совре-




размыш-










Культура




рение

вующий уровень жизни. Бед-

Уметь определять последст-

менные




ление










труда




и обоб-

ность как экономическое, куль-

вия социальных конфликтов;

отцы




на тему
















щение

турное и социальное явление.

объяснять социальные аспек-

и дети».




«Совре-
















изучен-

Социальные аспекты труда.

ты труда, сущность и значе-

Тест




менные
















ного ма-

Культура труда

ние культуры труда; анализи-

(20 мин)




отцы
















териала




ровать влияние неравенства на трудовую деятельность людей, их образ жизни и отдельные социальные группы людей







и дети»;

задания

1-4, с. 172









^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

33

Социаль-

1

Урок

Социальные нормы. Моральные

Знать, что такое социальные

Работа

Социаль-

§ 16,










ные нор-




изучения

нормы. Политические нормы.

нормы и социальный кон-

с табли-

ная мо-

доку-










мы и со-




новых

Религиозные нормы. Воздейст-

троль; в чем состоит значение

цей.

биль-

мент,










циальный




знаний.

вие социальных норм на пове-

самоконтроля.

Решение

ность

с. 182-










контроль




Лекция

дение личности. Отклоняющее-

Уметь приводить примеры,

проблем-




183







34-

Откло-

2

Урок-

ся (девиантное) поведение.

характеризующие виды соци-

ных задач,




§16, задания 1-4, с. 183







35

няющееся поведе-




практикум.

Преступность. Преступление. Борьба с преступностью. Уго-

альных норм; определять причины отклоняющегося пове-

работа в группах.













ние.




Повто-

ловный кодекс Российской Фе-

дения; объяснять социальную

Работа













Преступ-




рение

дерации. Социальный контроль.

опасность преступности; осу-

с докумен-













ность




и обобщение изученного материала

Формальные и неформальные санкции

ществлять поиск социальной информации; применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам

тами













36

Нации

1

Урок

Отношения между разными на-

Знать основные положения

Беседа,




§ 17, до-










и межна-




изучения

циональностями внутри одного

по теме урока: что такое меж-

фронталь-




кумент,










циональ-




новых

государства. Отношения между

национальные отношения.

ный опрос,




с. 193-










ные от-




знаний.

разными нациями и государст-

Уметь разъяснять особенно-

выполне-




194










ношения




Лекция

вами. Отношения между национальным большинством

сти взаимоотношений национального большинства и мень-

ние дифференци-













37

Межна-

1

Обобще-

и национальными меньшинст-

шинства, опираясь на кон-

рованных




§ 17, за-










циональ-




ние

вами. Мирные и военные фор-

кретные исторические приме-

заданий




дания










ное сот-




и систе-

мы взаимодействия народов.

ры; пояснять сущность этно-







1-4,










рудни-




матиза-

Формирование многонацио-

центризма и его влияние на







с. 195










чество




ция зна-

нального государства. Этноцен-

взаимоотношения с разными



















в целом




ний

тризм и национальная нетерпи-

народами; анализировать эт-



















мире







мость. История этнических

нические конфликты, имев-

























конфликтов, причины их возникновения и современные проявления

шие место в истории и существующие в современном обществе; уважительно относить-































ся к представителям других национальностей
















^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

б

7

8

9

10

11

38

Семья

1

Урок

Семья как фундаментальный

Знать основные положения

Работа

Пробле-

§18,










и быт




изучения

институт общества и малая

по теме урока: что такое семья

с источни-

ма не-

доку-
















новых

группа. Жизненный цикл семьи.

с социологической точки

ками.

полных

мент,
















знаний.

Представление о нуклеарной

зрения, какие могут быть се-

Выполне-

семей

с. 205-
















Лекция

семье. Многопоколенная се-

мьи.

ние диф-




206







39

Семья

1

Обобще-

мья. Эволюция форм семьи.

Уметь описывать жизненный

ференци-




§ 18, за-










в совре-




ние

Удовлетворенность браком.

цикл семьи; анализировать

рованных




дания










менном




и систе-

Причины, повод и мотивы раз-

мотивы и причины распада

заданий




1-4,










обществе




матиза-

вода. Последствия развода, его

семей, семейные взаимоотно-







с. 207
















ция зна-

социальная роль

шения и находить грамотные

























ний




варианты выхода из кон-































фликтных жизненных си-































туаций
















40

Социаль-

1

Комби-

Социальные процессы в совре-

Знать актуальные проблемы

Беседа,




§19,










ное раз-




нирован-

менной России. Молодежь как

нашего общества и молодежи;

фронталь-




Задания










витие и




ный урок

социальная группа. Развитие

как изменяются социальные

ный опрос,




1-4,










молодежь







социальных ролей в юноше-

роли человека.

работа




с. 217-



















ском возрасте. Молодежная

Уметь характеризовать осо-

с таблицей




218



















субкультура

бенности молодежи как соци-































альной группы
















41

Социаль-

1

Повто-

Социальные группы. Социаль-

Знать, что такое социальная

Тест
















ная сфера




рение

ная стратификация. Социаль-

стратификация и социальная

(20 мин)






















и обоб-

ный конфликт. Виды социаль-

мобильность, этнические

























щение

ных норм. Социальный кон-

общности, социальный кон-

























изучен-

троль. Молодёжь как социаль-

троль.

























ного ма-

ная группа, особенности моло-

Уметь определять особенно-

























териала

дёжной субкультуры.

сти молодежной субкультуры;




























Этнические общности. Межна-

характеризовать современную




























циональные отношения, этно-

демографическую ситуацию




























социальные конфликты, пути

в Российской Федерации, роль




























их разрешения. Конституцион-

церкви в жизни современного




























ные принципы национальной

общества; анализировать, де-















1   2   3   4   5   6   7   8   9



Похожие:

Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 11 класс
Программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Обществознание», составленной...
Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету обществознание на 2013 -2014 учебный год 6 класс (35 часов, 1 час в неделю)
...
Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по литературе среднего общего образования 10 класс на 2013 2014 учебный год
Рабочая программам составлена на основе государственного стандарта Министерства образования и науки РФ среднего общего образования...
Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по обществознанию основного общего образования на 2013-2014 учебный год 8 класс
Программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Обществознание», составленной...
Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по обществознанию основного общего образования на 2013-2014 учебный год 9 класс
Программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Обществознание», составленной...
Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «География» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс
Составлена на основе государственного стандарта Министерства образования и науки РФ среднего общего образования по предмету «География»...
Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год
Программа разработана в соответствии с Примерной программой среднего общего образования по направлению «Обществознание», составленной...
Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год
Программа разработана в соответствии с Примерной программой среднего общего образования по направлению «Обществознание», составленной...
Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «Математика» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год. 10 класс
Составлена на основе государственного стандарта Министерства образования и науки РФ среднего общего образования по дисциплине: «Математика»...
Рабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс iconРабочая программа по предмету «Математика» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год. 11 класс
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Осколковская средняя общеобразовательная школа» имени В. П. Карташова
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©vmeste.opredelim.com 2000-2017
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы