Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год icon

Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год




НазваниеРабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год
страница2/4
Дата конвертации15.04.2016
Размер0.67 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4

Итого 68 ч.


IV. Содержание программы учебного курса.


Раздел 1. Мировое развитие на рубеже XIX—XX в.в. (9ч.)

Научно-технические достижения и прогресс индустрии в начале XX в. Причины ускорения научно-технического прогресса. Достижения науки и тех­ники. Овладение электроэнергией, развитие транспорта и связи, новые конструк­ционные материалы. Конвейерная система организации производства. Переход к массовому, крупносерийному выпуску продукции, создание гигантов индустрии.

Опыт индустриального развития стран Западной Европы. Концентрация производства и капитала, образование монополистических объединений. Новая роль банков и вывоз капитала. Либерально-демократи­ческая модель отношений государства и монополий: опыт США. Антитрестовское законодательство. Возникновение монополий в Англии и Франции. Роль и функции государства в модернизации производства в Германии. Особенности индустриального развития Японии.

США и Японии. Социально-политические последствия модернизации. Рабочее и социал-демократическое движении. Изменения в социальной структуре общества в индустриальную эпоху. Типология социальных отношений. Развитие профсоюзного, кооперативного, женского движений. Создание общенациональных и международных объеди­нений профсоюзов. Переход от социальной благотворительности к социальной политике, ее первые итоги. Развитие социал-демократического движения в промышленных странах, II Интернационал. Практические потреб­ности рабочего движения и ревизионизм. Правые и левые в партиях II Интер­национала.

Новый этап развития колониальных и зависимых стран. Колониальные и зависимые страны в начале XX в. Британские «белые» доминионы и особенности их развития. Положение коренного населения. Индия: пробуждение национального самосознания. Учение М. Ганди и тактика ИНК. Проблемы модернизации общества в зависимых странах и традиционализм. Китай в начале XX в. Учреждение гоминьдана и идеи Сунь Ятсена. Революция 1911-1912 гг. в Китае и ее итоги. Революция 1906-1911 гг. в Иране, младотурецкая революция 1908 г., преобразования в Афганистане. Причины ограниченности результатов перемен начала XX в. в странах Азии. Особенности развития стран Латинской Америки в начале XX в. Революция в Мексике и ее итоги.

Россия: противоречия незавершенной модернизации. Предпосылки и особенности модернизации экономики в России. Россия и страны Запада: показатели развития. Создание монополий и роль иностранного капитала в России. Роль государства в российской модернизации. Про­тиворечия российского общества. Аграрный вопрос и положение крестьянства. Начальный этап развития рабочего движения. Власть, чиновничество и интеллигенция. Проблема путей и методов реформирования общества.

Россия: от русско-японской до Первой мировой войны. Причины русско-японской войны (1904-1905) и ее итоги. Влияние неудач русской армии на положение в стране. Начало революции 1905-1907 гг. «Кро­вавое воскресенье» и подъем революционного движения, создание советов. Манифест 17 октября 1905 г. и его значение. Возникновение политических партий. Кадеты, октябристы, монархисты, эсеры и большевики, особенности их программ. Социал-демократическое движение и раскол социал-демократов на большевиков и меньшевиков. Взгляды В.И. Ленина. Столыпинские реформы и их итоги. Рост противоречий в русском обществе накануне Первой мировой войны.

Раздел 2. Державное соперничество в начале XX в. Россия в годы Первой мировой войны. (7 час).

Международные отношения в индустриальную эпоху. Начало Первой мировой войны Первая мировая война и начало революции 1917 г. в России. Россия в год революционных потрясений. Кризис 1918-1920 гг. в странах Европы и гражданская война в России. Причины обострения противоречий на международной арене. Протекциони­стская политика, борьба индустриальных держав за сферы влияния. Мили­таристские и пацифистские воззрения. Мирные и военные средства раздела мира. Первые войны за передел мира. Франко-германские противоречия и воз­никновение военных союзов в Европе. Германская политика экспансии. Повод к началу Первой мировой войны. Вопрос о виновниках ее возникновения.

Начальный период Первой мировой войны. План Шлиффена. Наступление русских войск в Восточной Пруссии и Галиции и его влияние на ход военных действий. Кампания 1915 г. и ее особенности. Тяжелое положение на Восточном фронте. Россия и союзники. Провал англо-французской операции в Галлиполи и его последствия. Боевые действия в 1916 г. Брусиловский прорыв. Рост противоречий в воюющих странах. Кризис в России и его причины. Начало революции в Петрограде в феврале 1917 г. Создание Временного пра­вительства.

Углубление кризиса в 1917 г. Многовластие в стране, подъем рабочего и крестьянского движений. Апрельский и июльский кризисы. Подрыв обороно­способности страны, развал армии и тактика партии большевиков. Выступление генерала Корнилова и создание Красной гвардии. Взятие власти большевиками. Проблема альтернатив развития России в 1917 г. Первые декреты советской власти. Разгон Учредительного собрания и его последствия. Переговоры о мире с Германией и наступление немецких войск. Брестский мир и его итоги. Разногласия в партии большевиков. Разрыв союза большевиков и левых эсеров. Мятеж чехословацкого корпуса и начало интервенции стран Антанты. Чрезвычай­ные меры Советского правительства.

Завершение Первой мировой войны. Капитуляция Германии и ее союзников. Парижская мирная конференция 1919 г. и ее решения. Вашингтонская конферен­ция. Создание Лиги Наций. Политический кризис в странах Центральной Европы. Революция в Германии и учреждение Веймарской республики. Революция 1919 г. в Венгрии и причины ее поражения. Державы-победительницы и Советская Россия. Белое движение и причины его поражения. Политика военного коммуниз­ма, красный и белый террор. Причины побед Красной Армии. Создание Комин­терна, его идеология и политика. Советско-польская война и ее итоги. Завершение интервенции и гражданской войны. Политика Советской России в отношении стран Азии. Проблемы нормализации отношений с державами Антанты.

Раздел 3. Развитие индустриальных стран в 1920—1930-е гг. (8ч)

Государства демократии - США, Англия и Франция. США в 1920-е гг. «Великий кризис» 1929-1932 гг. и его влияние на американскую и мировую экономику. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта и создание основ социально ориентированной рыночной экономики в США. Антикризисная политика в Англии и Франции и ее итоги. Экономическая теория Д. Кейнса и развитие неолиберализма. Воззрения и политика социал-демократов. Социал-демократы и коммунисты: причины антагонизма.

Экономическое положение после окончания гражданской войны. Крестьянские волнения, восстание в Кронштадте, голод в Поволжье. Переход к нэпу, начало восстановления экономики. Создание СССР, принципы националь­но-государственного строительства. Борьба партии большевиков за идейную монополию в обществе. Борьба за власть в руководстве ВКП(б), причины роста влияния И.В. Сталина. Идея построения социализма в одной стране. Причины отказа от нэпа, принятие первого пятилетнего плана. Проблема альтернатив выбора пути развития СССР в 1920-е гг. Деятельность Коминтерна.

Фашизм в Италии и Германии, милитаристское государство в Японии. Тоталитарные идеи, рост воинствующего национализма в Германии и Италии. Лидеры фашистского движения и их взгляды. Установление фашистской диктатуры в Италии, особенности ее политики. Путь партии А. Гитлера к власти. Фашисты, коммунисты и социал-демократы в Германии. Фашистский режим в Германии: создание нового аппарата власти, социальная политика, милита­ризация общества. Разгул расизма и антисемитизма. Рост воинствующего национализма в Японии, милитаризация страны.

Советское общество в 1920-е гг. СССР в 1930-е гг. Коллективизация сельского хозяйства, ее цели и итоги. Раскулачивание и прикрепление крестьянства к колхозам. Тактика И.В. Сталина в аграрном вопросе. Источники осуществления индустриализации. Создание системы ГУЛАГа. Трудовой энтузиазм, стахановское движение. Внешняя торговля. Массовые репрессии 1930-х гг., их причины и последствия. Принятие Консти­туции 1936 г. и создание административно-командной системы управления обществом. Духовный климат в стране.

Раздел 4. СССР в системе международных отношений в 1920-1930-е гг. (2ч)

Возникновение очагов военной опасности в Азии и Европе. 1920-е гг. - десятилетие пацифизма в Европе. Пакт Бриана-Келлога. Начало революции и гражданской войны в Китае и политика СССР. Коммунисты Китая и гоминьдан. Вторжение Японии в Маньчжурию. Военные приготовления Германии и попытки создания системы коллективной безопасности в Европе. Вступление СССР в Лигу Наций, заключение договоров о взаимопомощи между Советским Союзом, Францией и Чехословакией. Отказ Германии от условий Версальского договора, оккупация Рейнской области. Англо-германское морское соглашение. Захват Италией Эфиопии. Гражданская война в Испании: причины и международные последствия.

Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны. Нападение Японии на Китай в 1937 г. Присоединение Германией Австрии. Конфликт вокруг Судетской области и позиция СССР. Мюнхенские соглашения, их последствия. Захват Германией всей Чехословакии, оккупация Италией Албании. Переговоры между СССР, Англией и Францией о заключении договоров взаимопомощи, причины их неудачи. Конфликт между СССР, Монголией и Япо­нией на Халхин-Голе. Англо-японское соглашение. Пакт о ненападении между СССР и Германией, секретный протокол к нему и их значение.

Начальный период Второй мировой войны. Нападение Германии на Польшу и ее разгром. Начало Второй мировой войны. «Странная война» на Западном фронте. Захват Германией Дании, Норвегии, Голландии, Бельгии, капитуляция Франции. Причины побед германской армии в Западной Европе. Провал планов А. Гитлера по захвату Англии. Политика СССР в 1939-1940 гг. Присоединение Западной Украины и Западной Белоруссии. Советско-финская война и ее итоги.

СССР и Германия накануне Великой Отечественной войны: 1940-1941 гг. Переговоры между СССР и Германией осенью 1940 г. План «Барбаросса» и подготовка Германии к войне с СССР. Военные действия на Балканах и в Африке. Подготовка СССР к участию в мировой войне. Причины слабости Красной Армии, состояние ее материально-технической базы, уровень подготовки командного состава. Взгляды И.В. Сталина на положение в мире, недооценка им германской угрозы, ее причины.

Раздел 5. СССР в Великой Отечественной войне и страны Запада (7ч.)

СССР в первый период Великой Отечественной войны(1941 -начало 1942). Начальный период войны и героическое сопротивление Красной Армии. Причины ее неудач. Катастрофы в Белоруссии и на Украине. Блокада Ленинграда. Мобилизация сил СССР для отпора агрессору. Создание промышленной базы на Востоке. Труженики тыла. Развитие военной техники. Битва под Москвой и ее историческое значение.

Советский Союз в переломный период Второй мировой войны (1942-1943). Создание антифашистской коалиции. Ленд-лиз и его значение. Агрессия Японии на Тихом океане и вступление США в мировую войну. Бои на Восточном фронте весной 1942 г. Немецкое наступление на Юго-Западном фронте. Бои на Северном Кавказе. Героическая оборона Сталинграда. Контрнаступление Красной Армии и разгром немецких войск под Сталинградом. Перелом в ходе боевых действий в Африке и на Тихом океане. Кризис фашистского блока и капитуляция Италии. Подъем партизанского движения. Особенности партизанского движения в СССР.

СССР и антифашистская коалиция в решающих битвах Второй мировой войны. Советский Союз на завершающем этапе Второй мировой войны. Битва на Орловско-Курской дуге и ее историческое значение. Антифашист­ская коалиция и проблема второго фронта. Конференция 1943 г. в Тегеране и ее решения. Освобождение территории СССР от оккупантов. Высадка союз­ников в Нормандии. Кризис фашистского режима в Германии, покушение на А. Гитлера.

Освобождение стран Восточной Европы. Антифашистские революции в Румы­нии и Болгарии. Боевые действия на территории Венгрии и Польши. Варшавское восстание 1944 г. Тотальная мобилизация в Германии и немецкое наступление в Арденнах. Конференция 1945 г. в Крыму и ее решения. Вступление Красной Ар­мии на территорию Германии. Штурм Берлина. Разгром милитаристской Японии. Операция Красной Армии в Маньчжурии. Атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки.

СССР и итоги Второй мировой войны. Вклад СССР в победу во Второй мировой войне. Итоги и уроки войны. Нака­зание военных преступников. Утверждение международно-правовых основ жизни народов. Создание ООН и принципы ее деятельности. Потсдамская конференция и ее решения. Новые границы в Европе. Проблема репараций.

Раздел 6. Духовная жизнь, развитие отечественной и мировой культуры в первой половине XX в. (2ч.)

Развитие общества и науки. Революция в естествознании. Открытие строения атома. Теория относительности А. Эйнштейна. Кризис механистических взглядов на мир. Новые течения в философской мысли. Цивилизационный взгляд на историю. Учение 3. Фрейда и его влияние на современников. Рационализм и прагматизм в философской мысли начала XX в. Идеи русского космизма.

Тенденции духовной жизни.Изобразительное искусство, художественная литература, музыкальная жизнь, театр, кино. Новые течения в изобразительном искусстве. Отражение эпохи войн и революций в художественном творчестве, архитектуре. Мировая литература начала XX в. Реализм и социалистический реализм. Музыкальная жизнь, театральное искусство и искусство кино.

Раздел 7. СССР и мировое развитие в период «холодной войны» (14ч.)

«Холодная война» и раскол Европы. Причины «холодной войны». Конфликт по вопросу судеб стран Восточной Европы, Ирана, гражданская война в Греции. Принятие доктрины Трумэна. Положение в странах Западной Европы после Второй мировой войны. Принятие США «плана Маршалла» и раскол Европы. Создание Информбюро и установление народно-демократических режимов в Восточной Европе. Политика СССР и восточноевропейские страны. Разрыв И.В. Сталина с И.Б. Тито.

Создание системы союзов и конфликты в Азии. Берлинский кризис и его последствия. Создание двух Германий - ФРГ и ГДР. Новые союзы в Европе - СЭВ, НАТО, Организация Варшавского договора. «Холодная война» в Азии. Завершение гражданской войны в Китае и провозглаше­ние КНР. Включение Японии в систему союзов США. Истоки японско-советского территориального спора. Война в Корее (1950-1953) и ее последствия.

Советский Союз в первые послевоенные годы. Народное хозяйство СССР после завершения Великой Отечественной войны: проблемы восстановления. Итоги четвертой пятилетки и истоки быстрых темпов развития экономики. Создание ядерного оружия. Обострение положения на национальных окраинах, новая волна массовых репрессий. Борьба с космополитизмом, «дело врачей». Мракобесие в сфере научных исследований: «закрытие» генетики и кибернетики.

СССР после смерти И.В. Сталина. Необходимость реформ: кризис сельского хозяйства, угроза ядерной войны, проблемы ГУЛАГа. Л.П. Берия и Г.М. Маленков - инициаторы начала преобра­зований. Освоение целинных земель. Борьба за власть в СССР и победа Н.С. Хру­щева. Начало «оттепели». Непоследовательность политики десталинизации. Ее влияние на положение в странах Восточной Европы. Кризис и советское военное вмешательство в Венгрии. Политика мирного сосуществования и ее противоре­чия. Попытка переворота в 1957 г. и концентрация власти в руках Н.С. Хрущева

СССР в конце 1950-х - начале 1960-х гг. Кризис экономической политики КПСС в конце 1950-х гг. Курс на строительство коммунизма и развал сельского хозяйства. Политика укрупнения совхозов, лик­видация колхозов, эксперименты с кукурузой и угроза голода. Административно-командные эксперименты Н.С. Хрущева. Создание совнархозов, попытки реор­ганизации КПСС. Противоречия политики десталинизации, репрессии против творческой интеллигенции. Успехи в научно-технической и военно-технической сферах, освоении космоса. Переворот 1964 г. и отстранение Н.С. Хрущева от власти.

Советский Союз и крушение колониальной системы. Причины распада колониальной системы. Политика СССР в отношении освобож­дающихся стран. Идея социалистической ориентации развития и причины ее слабо­сти. Советский Союз и локальные конфликты в странах Азии, Африки и Латинской Америки. Индо-пакистанский и ближневосточный конфликты. СССР и Суэцкий кризис 1956 г. Революция на Кубе. Карибский кризис и его последствия для СССР и США.

Евроатлантические страны и Япония после Второй мировой войны. Конец 1940-х - начало 1960-х гг. Создание социально ориентированной рыночной экономики в странах Запада. Политика «справедливого курса» Г. Трумэна в США. Маккартизм. Подъем движения в защиту интересов этнических меньшинств в США. Идеи Дж. Кеннеди и программа «великого общества» Л. Джонсона. «Экономическое чудо» в послевоенной ФРГ и его истоки. Социал-демократия в Западной Европе 1950-х гг. Начальный этап европейской интеграции. Создание Совета Европы, ЕЭС, ОЭСР. Особенности развития Японии после Второй мировой войны.

Кризис моделей развития: 1960-1970-е гг. Ограниченность итогов политики реформ А.Н. Косыгина и их причины. Застой в экономическом и общественно-политическом развитии СССР. Возникновение зависимости Советского Союза от экспорта нефти и сырьевых ресурсов. Господство интересов военно-промышленного комплекса в СССР. СССР и кри­зисы на международной арене. Советский Союз и война в Юго-Восточной Азии. СССР и арабо-израильские войны 1967 и 1973 гг. Кризис 1968 г. в Чехословакии и его последствия. Доктрина Брежнева и ослабление советской системы союзов. Кризис доверия в США. Антивоенное движение, импичмент Р. Никсона. Подъем нового левого движения в странах Западной Европы, еврокоммунизм.

Период партнерства и соперничества между СССР и США. Кризис политики «холодной войны». Ослабление системы союзов. Достижение военного паритета СССР и США и его значение. Потребности углубления меж­дународного разделения труда. Разрядка и ее значение. Соглашения 1970-х гг. между Советским Союзом и Соединенными Штатами в военно-стратегической области. Проблемы безопасности в Европе. Соглашения по Западному Берлину, Заключительный акт Совещания в Хельсинки. Развитие правозащитного движения в СССР. Обострение локальных конфликтов. Войны в Анголе, Эфиопии, револю­ция в Никарагуа, конфликт в Афганистане и провал политики разрядки междуна­родной напряженности.

Раздел 8. Ускорение научно-технического развития и его последствия (3ч.)

Технологии новой эпохи. Совершенствование военной техники. Освоение космоса, развитие транспорт­ной авиации. Новые конструкционные материалы. Развитие биохимии, генетики, медицины. Электроника и робототехника. Компьютерная революция и создание глобальной системы информационных коммуникаций.

Информационное общество: основные черты. Критерии перехода к информационному обществу. Автоматизация и роботизация производства. Индустрия производства знаний: ключевая сфера экономики. Новая социальная структура общества. Подъем среднего класса в странах Запада, закат массовых профсоюзов, проблема маргинализации.

Глобализация мировой экономики и ее последствия. Предпосылки и итоги возникновения транснациональных корпораций и банков. Преимущества использования международного разделения труда. Интеграционные процессы и глобализация экономики. Конфликт национально-государственных интересов и стремлений ТНК и ТНБ к оптимизации прибыли. Создание единых пространств и формирование наднациональных, меж­дународных институтов. Антиглобалистское движение и его идеология. Экология, развитие и деятельность ТНК. Пределы роста и природоохранная политика в странах Запада. Модернизация освободившихся стран и интересы ТНК. Обострение проблем развития. Обострение конфликта Север - Юг. Проблема международного терроризма.

Раздел 9. Модернизационные процессы в мире конца XX в. От СССР - к Российской Федерации. (13ч.)

Перестройка и новое политическое мышление. Углубление кризиса советского общества, его симптомы. Поиск новых путей развития при Ю.В. Андропове. Политика М.С. Горбачева. От ускорения к пере­стройке. Переосмысление исторического прошлого. Идея правового государства и утверждение многопартийной системы в СССР. Экономические реформы: перевод предприятий на хозрасчет, создание кооперативов. Идеи нового полити­ческого мышления и улучшение отношений между СССР и США. Односторонние уступки СССР. Воздействие перестройки на страны Восточной Европы. Крушение просоветских режимов, демократические революции в Венгрии, Чехословакии, Польше, Румынии. Объединение ГДР и ФРГ. Роспуск СЭВ и ОВД. Углубление экономического кризиса в СССР. Поляризация сил в советском обществе. Конф­ликт между Б.Н. Ельциным и М.С. Горбачевым. Обострение межнациональных противоречий в СССР. Армяно-азербайджанский конфликт, провозглашение суверенитета союзных республик. Переговоры о заключении нового Союзного договора и попытка переворота в Москве. Поражение ГКЧП, роспуск КПСС, рас­пад СССР.

Демократические революции в Восточной Европе и распад СССР.

Модернизационные процессы в США и странах Западной Европы. Страны Азии и Африки: проблемы модернизации. Неоконсервативная волна в США и странах Западной Европы. Социально-экономическая политика неоконсерватизма и ее итоги. Рейганомика и тэтче-ризм. Формирование экономики информационного общества, роль малого и среднего бизнеса. Неоконсерваторы и профсоюзы: конфликт интересов. Ускорение интеграционных процессов. Преобразование ЕЭС в ЕС, создание НАФТА. Причины спада неоконсервативной волны в 1990-е-гг. Идея третьего пути демократов в США, социал-демократия Западной Европы в новых усло­виях. Восточная Европа после социализма: поиск путей сближения с Западом. Кризис в бывшей Югославии и его международные последствия.

Латинская Америка: от авторитаризма к демократии. Особенности модернизационной политики в Латинской Америке. Военные, диктаторские режимы и их вклад в развитие экономики. Демократические режимы Латинской Америки в 1950-1960-е гг. и истоки их слабости. Перонизм в Аргентине. Военный переворот в Чили в 1973 г. и его последствия. Латиноамериканские страны в 1990-е гг. Укрепление основ демократии. Соз­дание региональных экономических союзов: Меркасур, Андский пакт.

Положение в странах Азии и Африки после освобождения: проблемы модернизации. Сложности развития в 1990-е гг. Особенности развития стран социалистической ориентации и социалистического выбора - Китая, Вьетнама, Северной Кореи. Реформы в Китае и их итоги. Опыт новых индустриальных стран и их положение в мире начала XXI в. Особенности развития стран Южной Азии. Индия и ее роль в Азии. Исламский мир: особенности модернизационной политики. Исламская революция в Иране. Факторы единства исламских стран.

Российская Федерация на новом этапе развития. Россия и международные отношения начала XXI в. Экономические реформы 1991-1992 гг. и их итоги. Причины обострения со­циальных и политических противоречий в российском обществе. Кризис 1993 г., принятие новой Конституции и коррекция политики реформ. Обострение межнацио­нальных противоречий в России. Кризис вокруг Чечни. Политическое и социально-экономическое развитие России во второй половине 1980-х гг. Противостояние Го­сударственной Думы и правительства. Дефолт 1998 г. и его последствия. Новое обострение проблемы Чечни. Назначения В.В. Путина главой правительства и ис­полняющим обязанности президента страны. Президентские выборы 2000 г. и их итоги. Стабилизация социально-экономического положения России. Российская Федерация в СНГ. Проблемы Содружества Независимых Государств.

Российская Федерация как правопреемник СССР. Ее положение на мировой арене. Российско-американские отношения. Сближение с ЕС и вступление Рос­сии в Совет Европы. Отношения с НАТО. Конфликт в бывшей Югославии и рос­сийская дипломатия. Роль ООН в современном мире и политика мирового лидер­ства США. События 11 сентября 2001 г. в США и их международные последствия. Курс российской дипломатии на упрочение безопасности в мировом развитии.

Раздел 10. Особенности духовной жизни человечества во второй половине XX в. (2ч.)

Эпоха постмодернизма. Массовая культура и ее особенности, ее влияние на общество и молодежь. Развитие постмодернизма в изобразительном, театральном искусстве. Компьютерная графика, видеоклипы, реклама как форма искусства. Культура молодежного бунта. Расцвет культур стран тропической Африки, исламского мира, Южной Америки.

Духовная жизнь в советском и российском обществах. Советское искусство периода «оттепели». Духовная жизнь в СССР 1960-1980-х гг. Преследования инакомыслящих писателей. Развитие течения «дере­венской прозы». Перестройка и новый этап в развитии литературы и искусства. Духовная жизнь демократической России и ее особенности.

Повторительно-обобщающие уроки (1ч.) Мир начала XXI века.

V.Формы и средства контроля

Формы текущего контроля знаний, умений и навыков учащихся:

работа с историческими источниками и документами; составление сравнительных таблиц; работа с исторической картой, схемой, диаграммой; составление развернутого плана по теме урока; решение познавательных задач; тестирование; составление кластера; задания на выявление причинно – следственных связей.

Промежуточная аттестация обучающихся – контроль результативности обучения осуществляется по окончании полугодий на основе результатов текущего контроля, проводится в соответствии с установленным годовым календарным учебным графиком.

Итоговая аттестация обучающихся.

Итоговая аттестация обучающихся 11-х проводится по окончании учебного года на основе итогов промежуточного контроля и в форме ЕГЭ. Сроки итоговой аттестации устанавливаются в соответствии с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.

VI. Учебно-методические средства обучения

Учебники:

1..История России и мира: XX век: учебник для 11 класса общеобразовательных заведений. Н.В.Загладин, Н.А Симония – М.: ООО ТИД Русское слово, 2010.

Информационно-компьютерная поддержка учебного процесса:

История России 20в. Диск

Энциклопедия Истории России 862 – 1917. Интерактивный мир.

Презентации к урокам

Компьютер

Мультимедиапроектор

Литература:

-Филиппов А.В. Новейшая история России 1945-2006гг.: книга для учителя. М.: Просвещение, 2007.

-Повторение и контроль знаний. История России. 10-11 классы. Интерактивные дидактические материалы. Методическое пособие с электронным приложением / авт.-сост. Е.Н. Сорокина. – М.: Планета, 2011.

-Всемирная история. Весь школьный курс в таблицах / сост.М.Ю.Дуда. – Минск: Современная школа, 2011.

-Саяпин В.В. История России. Тематические тесты. Базовый уровень: учебно-методическое пособие. Ростов н/Д: Легион, 2008.

-ЕГЭ 2012. История: сборник заданий / Е.А Гевуркова, В.И.Егорова, Л.И.Ларина. – М.: Эксмо, 2011.

- ЕГЭ. История. Тематические тренировочные задания. Уровень А.В.С. / Е.В.Симонова .- М.: Экзамен, 2009.


Календарно-тематическое планирование уроков истории в 11 классе (68ч.)

2013-2014 уч. год

№ п/п

Дата план

Дата факт

Тема урока


Цели урока

Обязательный минимум

Понятия

ЗУН

Методическое оснащение

Д/З

1







^ Научно-технические достижения и прогресс индустрии в начале 20 века.

Раскрыть причины, достижения и последствия НТП.

Причины ускорения НТП в ХХ веке. Достижения научной и технической мысли, вклад ученых России в ее развитие. Становление крупносерийного конвейерного производства, создание гиганта индустрии


Массовое потребление, конвейерное производство.

Составление таблицы на основе текста учебника, умение делать сообщения и презентации по теме.

Презентация

§1

2







^ Опыт индустриального развития стран Западной Европы, США, Японии.

Показать ведущую роль государства в модернизации экономики, неравномерность развития, актуализировать ранее изученный материал.

Концентрация производства и централизация капитала, образования монополий. Роль государства в осуществлении модернизации экономики. Национальная специфика


Модернизация производства, монополия, вывоз капитала.

Работать с опорными понятиями по тексту учебника, характеризовать динамику перемен в ведущих странах мира.

Презентация

§2, вопросы

3







^ Социально-политические последствия модернизации. Рабочее и социал-демократическое движение.

Показать изменения в соц. структуре общества, новые черты социальной политики , причины социальных конфликтов.

Рост численности и изменение структуры наемных работников в условиях модернизации. Становление массового профсоюзного движения. Социал-демократия в начале ХХ века, основные течения. Первый Интернационал

Социальное партнёрство, социальный конфликт, социальная конфронтация




Презентация

§3, вопросы

4







^ Новый этап развития колониальных зависимых стран.

Выявить новые черты колониальной политики, особенности освободительного и революционного движения в странах Азии и Латинской Америки.

Положение колониальных и зависимых стран в начале ХХ века. Перспективы модернизации общества в государствах континентальной Азии;

Подъем революционного движения в Азии, Латинской Америке и колониальных державах


Доминион, модернизация, гражданское неповиновение

Уметь работать с текстом учебника, извлекать нужную информацию.

Презентация

§4, таблица

5







Россия: противоречия незавершенной модернизации

Дать представление об определяющей роли государства в экономике страны, познакомить с дискуссионными вопросами о роли и месте России в экономике н.20 в.

Самая дикая деревня, самый передовой промышленный капитализм. Многоукладность экономики. Роль государства. Реформы С.Ю.Витте


Многоукладная экономика, аграрный вопрос, протекционизм, модернизация, инвестиции.

Высказывать свое отношение к тезису об отсталости России в нач.20 в., анализировать данные таблиц и диаграмм знать особенности российской модернизации.

Презентация

.§5

6







Внешняя политика России в начале XX в. Русско-японская война

Раскрыть характер и значение войны.

Сравнение путей модернизации России с путями модернизации индустриальных стран Западной, Центральной Европы и Японии. Вопрос о специфике России, ее догоняющем или самобытном развитии

Портсмутский мир, сфера влияния.

Составление развернутого плана и таблицы.

Презентация

.§6

С.60-61

7







Революция 1905-1907 г.г.

Познакомить с основными событиями революции 1905-1907г.

Причины, характер и итоги Русско-японской войны. Характеристика основных этапов революции. Значение Манифеста 17 октября 1905 г. Характеристика основных политических партий России

«Кровавое воскресенье», кадеты, октябристы, эсеры, социал-демократы

Характеризовать основные этапы революции. Составление таблицы.

Презентация

§6

С.62-68

8







Реформы П.А.. Столыпина. Россия накануне Первой мировой войны.

Оценить результаты реформ, установить причинно-следственные связи противоречивости политики П. Столыпина, охарактеризовать положение России накануне войны.

Причины, суть и значение реформ Столыпина. Личность Столыпина;

Социально-политическое и экономическое положение России накануне Первой мировой войны.


Отруб, хутор, отрезки, военно-полевые суды, артель, легальная оппозиция.

Высказывать оценочные суждения, решать проблемные задания. характеризовать реформы и их итоги.

Презентация

§7 с.68-72

9







Культура Серебряного века

Оценить результаты развития культуры в начале века

Духовные искания интеллигенции, направления в искусстве.

Серебряный век.

Умение работать с текстом

Диск

сообщения

10







^ Международные отношения в индустриальную эпоху. Начало первой мировой войны.

Раскрыть причины обострений противоречий на международной арене, вопрос о виновниках войны

Причины обострения борьбы за рынки и сферы влияния между ведущими индустриальными державами. Начало Первой мировой войны

Протекционизм, геополитика., Антанта, Тройственный Союз, центральные державы.

Умение работать в группе, анализировать схемы и таблицы, вести дискуссию.

Презентация

§8, схемы

11







Россия в первой мировой войне.

Оценить готовность к войне, проследить динамику изменения настроений в обществе по мере затягивания войны

Россия в системе военно-политических союзов и первые войны за передел мира. Характеристика интересов России и особенности ее политики. Проблемы отношений с союзниками в ходе войны

План Шлиффена, земские союзы, Брусиловский прорыв, военно- промышленные комитеты.

Выявлять причины войны, вести дискуссию: «Проблемы взаимоотношений России и союзников»

Презентация

§9 вопросы

12







Февральская революция. Углубление кризиса в 1917г.

Дать характеристику событиям февраля 1917г, Раскрыть особенности двоевластия, причины и следствия кризисов Временного правительства.

Причины, характер, движущие силы и итоги Февральской революции. Классы и партии в революции. Особенности политики временного правительства. Причины общественно-политического кризиса. Содержание общественно-политического кризиса.


Двоевластие, демократизация армии, демократические свободы.

Составление конспекта лекции, анализ фактов и аргументация своих рассуждений, обсуждать альтернативы российской истории.

Презентация

§10

С.92-96 задания по выбору

13







Октябрь 1917 г.

Объяснить причины прихода к власти большевиков

Особенности стратегии и тактики партии большевиков. Роль Ленина в ее деятельности. Захват власти большевиками и первые шаги России к гражданской войне. Разгон Учредительного собрания и Брестский мир

Всероссийский съезд Советов, СНК, ВЦИК, комбеды, Учредительное Собрание.

Определять возможные альтернативы развития страны

Презентация

§10 стр.96-102

14







Гражданская война и иностранная интервенция(лекция).

Сравнить политику белых и красных в гражданской войне, выявить причины успехов красных.



Гра жданская война, красные, белые, зеленые.

Анализировать причинно-следственные связи..

Презентация

.§11

15







Семинар: «Гражданская война и иностранная интервенция как национальная трагедия»

Обобщить и систематизировать знания по теме.

Политика военного коммунизма и ее итоги. Причины успеха большевиков. Отношения России с соседними странами. Советско-Польская война 1920 года и ее итоги. Советская Россия и освободительное движение в странах Азии




Высказывать и аргументировать свою точку зрения

Презентация

§11-12.

16







^ Кризис 1918-1920г. в странах Европы.

На основе работы с материалом учебника обсудить вопрос о причинах поражения революционного движения в странах Европы.

Завершение Первой мировой войны и ее итоги для народов Европы. Революции в Германии и Венгрии. Создание Версальско-Вашингтонской системы. Страны Антанты и Советская Россия.


Парижская конференция , Лига Наций. Вашингтонская конференция, Веймарская республика.

Работа по извлечению информации с текстом учебника, аргументировать свою точку зрения.

Презентация

§11-12 стр.106-108, 114-119.

17







^ Государства демократии: США, Англия, Франция в 1920-1930г.

Объяснить причины перехода стран демократии к регулированию экономики., раскрыть новые функции и задачи государства .

Последствия Первой мировой войны для стран Запада. США: от процветания к кризису 1929-1932 гг.. Меры государственного регулирования экономики. «Новый курс» Ф.Д.Рузвельта. Опыт выхода из кризиса Англии и Франции: сравнительный анализ

Макроэкономика, «новый курс», МОТ, шведская модель, неолиберализм.

Обсуждать модели решения проблем выхода из кризиса разными странами

Презентация

.§13, вопросы

18







^ Фашизм в Италии и Германии. Милитаристическое государство в Японии.

Проанализировать своеобразие выхода из кризиса данных стран.

Предпосылки установления фашистских режимов. Утверждение фашистских тоталитарных государств. Милитаристский режим в Японии

Тоталитаризм, фашизм.

Уметь сравнивать и анализировать, аргументировать свою точку зрения

Презентация

§14-15.

19







НЭП. Политическое развитие в 1920-е гг.

Раскрыть причины перехода к нэп, ее сущность, определить значение и причины свертывания

Анализ альтернатив развития СССР по материалам внутрипартийных дискуссий 1920-х годов. Сравнительная характеристика политики военного коммунизма и НЭПа. Биография В.И.Сталина


Новая экономическая политика, продналог.

Проанализировать альтернативы развития по материалам внутрипартийных дискуссий.

Презентация

§16с.144-145документы

20







Международное положение и внешняя политика в 1920-е гг.

Раскрыть противоречивый характер м/н отношении, обсудить проблему победителей и побежденных в Первой мировой войне.

Проблема победителей и побежденных в Первой мировой войне. Возникновение очагов военной опасности в Европе и Азии. Проблема коллективной безопасности в Европе. Гражданская война в Испании и ее международные последствия

Очаги военной опасности, коллективная безопасность.

Анализировать международное послевоенное развитие, обсуждать вопрос о причинах роста пацифизма




§16 таблица

21







Духовная и повседневная жизнь в послереволюционные годы

Раскрыть противоречивый характер духовной и повседневной жизни после революции

Власть, церковь, просвещение, образование, идеология, наука, художественная культура




Выделять главное, работать в группе.




§16 вопросы

22







Формирование мобилизационной политической системы

Раскрыть условия, изменения политической системы.

Условия формирования в СССР мобилизационной системы, изменение отношения к мировой революции

Тоталитаризммобилизация, директивная экономика

Составлять схему, аргументировать ответ




§16, источники с.259

23







Коллективизация сельского хозяйства и форсированная индустриализация страны

Установить особенности, причины и следствие данных процессов.

Причины, особенности, ход процесса создания СССР. План Ленина и план Сталина. Борьба с троцкизмом. Внутрипартийная борьба за лидерство

Индустриализация, ГУЛАГ. коллективизация, административно-командная система

Анализировать последствия, давать оценку «великому сталинскому перелому».

Презентация

§17,Таблица

24







Культура и власть в послевоенное десятилетие

Дать понятие сущности культа личности Сталина, выявить цели массовых репрессий .

Особенности сталинизма, причины его утверждения. Сильные и слабые стороны советской модели модернизации. Роль личности Сталина в процессе модернизации- Успехи первых пятилеток и репрессии 30-х годов. Роль личности Сталина в современной исторической науке. Итоги развития СССР

Сталинизм, тоталитаризм, культ личности, репрессии.

Вести дискуссию: «Какое общество было построено в СССР в 30-е гг», «Роль репрессий в реализации большевистской модели».

Презентация

творческие задания.

25







^ Германия, страны Запада и СССР в конце 1930-х гг.

Определить роль и место СССР в системе международных отношений накануне войны.

Расширение фашистской агрессии и политика умиротворения агрессора. «Мюнхенский сговор». Советско-Германские отношения накануне Второй мировой войны


Коллективная безопасность, агрессия, инцидент, пакт «Молотова- Риббентропа»

Определять виновников провала попытки предотвращения Второй мировой войны.

Презентация

.§18- 20 таблица.

26







^ Начальный период второй мировой войны.

Раскрыть причины войны, создать целостную картину событий, объяснить причины победы немцев в Европе.

Начало Второй мировой войны. Поражение Франции и новая ситуация в Европе. Расширение Японской агрессии в Азии. Причины побед Германской армии в Европе

«странная война», блицкриг.

Раскрывать характер изменений в политике СССР.

Презентация

§20

27







СССР в первый период Великой Отечественной войны(1941-начало 1942).

Выделить основные этапы военных действий, определить роль Смоленского сражения, обсуждать причины поражения Красной Армии воспитывать на примерах мужества и героизма советских людей.

Начальный период войны и его особенности. Организация отпора фашистской агрессии. Битва под Москвой и ее историческое значение

Великая Отечественная война, РОА, мобилизация, ГКО, Ставка , оккупационный режим, антигитлеровская коалиция.

Выделять причинно-следственные связи, излагать различные версии начала войны, обсуждать причины неудач Красной Армии

Презентация

§22, таблица
1   2   3   4



Похожие:

Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год
Программа разработана в соответствии с Примерной программой среднего общего образования по направлению «Обществознание», составленной...
Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по истории основного общего образования на 2013-2014 учебный год 9 класс
Охватывает период XX – начало XXI вв. Курс является логическим продолжением курса «Новая история», начатого в 8 классе. Рабочая программа...
Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по курсу «Оригами» начального общего образования на 2013-2014 учебный год 2 класс
Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа
Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по курсу «Оригами» начального общего образования на 2013-2014 учебный год 3 класс
Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа
Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по курсу «Правила дорожного движения» начального общего образования на 2013-2014 учебный год
Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа
Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по курсу «Внеурочная деятельность» начального общего образования на 2013-2014 учебный год 1-4 класс
Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа
Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по курсу «Правила дорожного движения» начального общего образования на 2013-2014 учебный год
Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа
Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 10 класс
Программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Обществознание», составленной...
Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по обществознанию среднего общего образования на 2013-2014 учебный год 11 класс
Программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Обществознание», составленной...
Рабочая программа по курсу «История России и мира» среднего общего образования на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по литературе среднего общего образования 10 класс на 2013 2014 учебный год
Рабочая программам составлена на основе государственного стандарта Министерства образования и науки РФ среднего общего образования...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©vmeste.opredelim.com 2000-2017
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы