Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание icon

Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание




НазваниеИзбранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание
страница1/5
Дата конвертации21.02.2016
Размер0.78 Mb.
ТипУчебно-тематическое планирование
  1   2   3   4   5



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2

г. Кимовска Тульской области.

Согласовано Утверждено

Заместитель директора по УВР решением педсовета протокол №

Макаревич Т.Н. ____ августа 2013 года

___ июня 2013 года


Программа спецкурса

Избранные вопросы математики

(10 класс)

Срок реализации 2013 -2014 учебный год.


Кимовск 2013 год.


Содержание:


Пояснительная записка

Содержание программы

Цель курса

Задачи курса

Требования к уровню подготовки обучающихся

Учебно-тематическое планирование

Литература

Календарно - тематическое планирование.


Пояснительная записка

Настоящая программа написана на основании следующих нормативных документах:


  • Федерального компонента государственного стандарта общего образования утверждённого приказом Министерства образования РФ от 05.03.2004, № 1089;

  • Федерального базисного учебного плана для ОУ РФ утверждённого приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004, № 1312;

  • Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы / авт-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мнемозина, 2009.

  • Программы общебразовательных учреждений. Геометрия. 7-11. классы./ под ред. Т.А. Бурмистровой. – М.: «Просвещение», 2010.

Так же данная программа написана с использованием научно-методических и методических рекомендаций:

  • Рекомендаций по организации и содержанию методической работы и образовательного процесса на 2000-2001 учебный год. Начальное, основное и среднее (неполное) общее образование / Под редакцией Есенковой Т.Ф.- Ульяновск: ИПК ПРО, 2000;

  • Методические рекомендации по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения. Математика. / Авт.-сост. Ф.С. Мухаметзянова Ф.С.; Под редакцией Т.Ф. Есенковой, В.В. Зарубиной. - Ульяновск: УИПКПРО, 2005.



Математическое образование в системе основного общего образования занимает одно из ведущих мест, что определяется безусловно практической значимостью математики, ее возможностями, в развитии формирования мышления человека, ее вкладом в создание представлений о научных методах познания действительности.

Основная задача обучения математики в школе, обеспечить прочное, сознательное овладение учащимися математических знаний и умений необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждого человека, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования .

Наряду с решением основной задачи данный курс предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление развития математических способностей, ориентацию на профессии, требующие математической подготовки.

Главное, этот курс поможет учащимся 10-11 классов систематизировать свои математические знания, поможет с разных точек зрения взглянуть на другие, уже известные темы, расширить круг математических вопросов, не изучаемых в школьном курсе.

Тем самым данный спецкурс ведет целенаправленную подготовку ребят к аттестации по математике в форме ЕГЭ.

Программа рассчитана на 68 часов, включает в себя основные разделы курса 8-11 классов общеобразовательной школы и ряда дополнительных вопросов, непосредственно примыкающих к этому курсу и углубляющим его по основным темам.

Реализация задач данного спецкурса осуществляется за счет создания общей атмосферы сотрудничества, использовании различных форм организации деятельности учащихся, показа значимости приобретаемых знаний


Содержание программы

1.«Тождественные преобразования»

Преобразования числовых и алгебраических выражений, степень с действительным показателем; преобразование выражений, содержащих радикалы; преобразование тригонометрический выражений; проценты, пропорции, прогрессии.

2.«Уравнения и системы уравнений»

Решение уравнений, дробно-рациональные уравнения; схема Горнера; уравнения высших степеней; тригонометрические уравнения; иррациональные уравнения; показательные и логарифмические уравнения; уравнения, содержащие модуль; уравнения с параметром; решение систем уравнений; геометрический метод; метод Крамора.

3.«Неравенства» -

Метод интервалов; показательные и иррациональные неравенства; логарифмические неравенства; тригонометрические неравенства; неравенства, содержащие модуль, неравенства с параметром.

4.«Функции» -

Построение графиков элементарных функций; нахождение значений функции; графики функций, связанных с модулем; тригонометрические функции; степенная, показательная, логарифмическая функции; гармонические колебания; обратные тригонометрические функции.

5.«Производная, первообразная, интеграл и их применение и ее применение» -

Вторая производная, ее механический смысл; применение производной к исследованию функций; вычисление площадей с помощью интеграла; использование интеграла и производной в физических и геометрических задачах.

6.«Решение тестовых задач» -

Задачи на проценты, на смеси и сплавы, на движение, на работу, задачи экономического характера.

7.«Решение геометрических задач» -

Планиметрия, задачи на комбинацию многогранников и тел вращения.


Цель курса:

На основе коррекции базовых математических знаний учащихся за курс 8-11 классов совершенствовать математическую культуру, развивать творческие способности учащихся, помогающие в овладении математическими знаниями и умения ми для сдачи ЕГЭ.


Задачи курса:

  1. Расширить математические представления учащихся по некоторым темам.

  2. Акцентировать внимание учащихся на единых требованиях к правилам оформления задний второй части ЕГЭ.

  3. Совершенствовать технику решения сложных задач.



Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения данного курса учащиеся должны уметь:

  • проводить тождественные преобразования иррациональных, показательных, логарифмических и тригонометрических выражений.

  • решать иррациональные, логарифмические и тригонометрические уравнения и неравенства.

  • решать системы уравнений изученными методами.

  • строить графики элементарных функций и проводить преобразования графиков, используя изученные методы.

  • применять аппарат математического анализа к решению задач.

  • применять основные методы геометрии (проектирования, преобразований, векторный, координатный) к решению геометрических задач.



Тематическое планирование по классам



Содержание учебного материала

Кол-во часов




10 класс







^ Тождественные преобразования

18

1-4

Преобразования числовых и алгебраических выражений

4

5-10

Преобразование выражений, содержащих радикалы, степень с действительным показателем

6

11-14

Преобразование тригонометрический выражений

4

15-18

Проценты, пропорции, прогрессии

4




Функции

14

19-22

Построение графиков элементарных функций; нахождение значений функции

4

23-26

Графики функций, связанных с модулем

4

27-28

Тригонометрические функции

2

29-32

Гармонические колебания; обратные тригонометрические функции.

4




^ Уравнения и системы уравнений

22

33-36

Решение уравнений, дробно-рациональные уравнения

4

37-40

Схема Горнера; решение уравнений высших степеней

4

40-44

Решение тригонометрических уравнений

4

45-46

Решение систем уравнений

2

47-48

Геометрический метод решения систем уравнений

2

49-52

Метод Крамора.

4

53-54

Решение задач на составление уравнений и систем уравнений

2




Неравенства

4

55-56

Метод интервалов

2

57-58

Решение тригонометрических неравенств

2




^ Производная и ее применение

10

59-62

Производная, вторая производная, ее механический смысл

4

63-68

Применение производной к исследованию функций

6

69-70

Резерв

2









  1   2   3   4   5



Похожие:

Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание iconРабочая программа по курсу «Язык и речь» на 2013-2014 учебный год 7 класс Срок реализации программы-1 год
М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского. Издательство М. «Просвещение». 2009 г
Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание iconУчебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Мокрушинской средней общеобразовательной школы на 2013-2014 учебный год Пояснительная записка к учебному плану на 2013-2014 учебный год
Учебный план школы на 2013 – 2014 учебный год разработан на основе следующих нормативно-правовых документов
Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание iconРабочая программа основного общего образования по предмету «искусство» для 9 класса на 2013-2014 учебный год Срок реализации программы 1 год
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Осколковская средняя общеобразовательная школа» имени В. П. Карташова
Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание iconРабочая программа основного общего образования по предмету «искусство» для 8 класса на 2013-2014 учебный год Срок реализации программы 1 год
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Осколковская средняя общеобразовательная школа» имени В. П. Карташова
Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание iconПлан работы по реализации экологической подпрограммы «бэд» Срок реализации программы: 2013-2014 учебный год
Составила: Шегурова Вера Дмитриевна, учитель биологии и химии высшей квалификационной категории
Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание iconПояснительная записка к учебному плану на 2013-2014 учебный год
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №15» на 2013-2014 учебный...
Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание iconПлан работы управляющего совета на 2013-2014 учебный год
Анализ работы ус за 2012-2013 учебный год. Планирование работы на 2013-2014 учебный год
Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание iconПлан работы по профориентации на 2013-2014 учебный год
Разработка плана по профессиональной ориентации школьников на 2013-2014 учебный год
Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание iconПлан муниципального учреждения «Методический центр» на 2013-2014 учебный год
Анализ и планирование работы библиотек оу на 2013-2014 уч год. Оформление и ведение библиотечной документации
Избранные вопросы математики (10 класс) Срок реализации 2013 -2014 учебный год. Кимовск 2013 год. Содержание iconПлан методической работы школы на 2013-2014 учебный год
На основе анализа методической работы школы за 2012-2013 учебный год и введения с 1 сентября 2014 года фгос ООО в пилотном режиме...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©vmeste.opredelim.com 2000-2017
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы