Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год icon

Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год




НазваниеАнализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год
Дата конвертации23.01.2014
Размер93.04 Kb.
ТипПлан работы
источник

Анализ воспитательно-образовательной работы

МБДОУ «Детский сад № 8»

за 2011-2012 учебный год

Коллектив МБДОУ Детский сад №8 в течение года работал над выполнением следующих задач:

1. Создавать благоприятные условия, обеспечивающие возможность сохранения жизни и здоровья через формирование у детей устойчивого навыка переключения на самоконтроль (умение пользоваться знаниями и следить за своим поведением) в окружающей дорожно-транспортной среде.

2. Продолжать формировать у детей дошкольного возраста знания по истории родного края, чувства любви к своему Отечеству с позиции музейной педагогики.

3. Вести работу по познавательному развитию и развитию моральных качеств дошкольников через игровую деятельность, развивая творческое воображение детей, расширяя знания о предметном мире, деятельности взрослых, воспитывая умение действовать сообща, оказывать взаимную помощь.

Вся работа осуществлялась в соответствии с образовательной программой и годовым планом воспитательно-образовательной работы на 2011-2012 учебный год. Годовые задачи взяты с учетом конкретных объективных условий развития дошкольного учреждения. В течение года в системе осуществлялся контроль за педагогическим процессом, который оснащен в соответствии с базовыми программами, по которым работает педагогический коллектив: «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Верака, а также используются ряд парциальных программ. Учебно-методическая литература постоянно пополнялась в соответствии с выбранными направлениями педагогического коллектива. Вся литература представлена в методическом кабинете, частично имеется в каждой группе.

План работы предусматривает создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовки ребенка к жизни в современном обществе. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, учебной, художественной, двигательной, элементарно-трудовой.

Для достижения целей программы первостепенное значение имеют задачи:

  • забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

  • создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативны­ми, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

  • максимальное использование разнообразных видов детской деятельности; их интеграции в целях повышения эффективности образовательного процесса;

  • вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать твор­чество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

  • уважительное отношение к результатам детского творчества;

  • обеспечение развития ребенка в процессе воспитания и обучения;

  • координация подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи. Обеспечение участия семьи в жизни групп детского сада и дошкольного учреждения в целом;

Организация предметно – развивающего пространства в группах нашего детского сада соответствует возрасту детей, стандартам дошкольного образования и обеспечивает охрану здоровья, развитие индивидуальности каждого ребенка. В каждой группе в соответствии с требованиями к обновлению содержания дошкольного образования оформлены развивающие зоны ( спортивные уголки, уголки музыкального, художественно - речевого, театрализовано - игрового детского творчества).

Важно отметить, что все оборудование, учебно-методические и игровые материалы, имеющиеся в дошкольном учреждении, обеспечивают психическую безопасность ребенка: не провоцируют на агрессивные действия, безнравственные поступки, насилие; не вызывают проявления жестокости по отношению к сверстникам, взрослым, животным, а так же персонажам игры; не порождают отрицательные эмоции, проявление страха, неуверенности, беспокойства; не вызывают преждевременный интерес к сексуальным проблемам, входящим за рамки возрастной компетенции ребенка; не провоцируют пренебрежительное, негативное отношение к расовым особенностям и физическим недостаткам других людей.

Игрушки и оборудование дошкольного учреждения соответствуют следующим критериям:

  • соответствие оборудования, игрушек и материалов возрастным и индивидуальным потребностям и интересам ребенка;

  • полифункциональность оборудования, игрушек и материалов (возможность гибкого вариативного использования в разных игровых ситуациях, а так же в соответствии с игровым сюжетом и замыслом ребенка);

  • дидактическая ценность оборудования, игрушек и материалов (возможность использования в качестве средств обучения детей);

  • эстетическая направленность оборудования, игрушек и материалов (для художественно-эстетического развития ребенка, приобщения его к миру искусства).

Особенно тревожным является уровень физического развития детей при поступлении их в дошкольное учреждение. С целью физического развития детей дошкольного возраста и приобщение их к регулярным занятиям физической культурой наши педагоги ведут активную работу.

Для оздоровления воспитанников ДОУ используется комплекс закаливающих мероприятий

в повседневной жизни:

  • организация теплового и воздушного режима в группе,

  • рациональная одежда детей,

  • соблюдение режима прогулок в течение года, гигиенические процедуры (умывание и обливание рук до локтя прохладной водой),

  • кварцевание групповых и спальных комнат,

  • гимнастика после дневного сна.

Специальные меры закаливания:

  • воздушные ванны в сочетании с физическими упражнениями,

  • ходьба босиком,

  • точечный массаж, самомассаж с целью профилактики простудных заболеваний.

В 2011-2012 учебном году в МБДОУ функционировало 2 группы.

1 группа с 1.5-3 лет

2 группа с 3-5 лет

По итогам реализации программы были получены следующие результаты:




Начало года (%)

Конец года (%)

«Коммуникация»

В

1

25,6

С

48,8

69,8

Н

50,2

4,6

«Познание»

В

12,3

48,7

С

40

46,4

Н

46,8

4,9

«Музыка»

В

42,3

53,4

С

50,7

45,3

Н

7

1,3

«Художественное творчество»

В

11,7

36,9

С

39,8

56,3

Н

48,5

6,8

«Здоровье»

В

15

27,6

С

76,5

68,9

Н

8,5

3,5

«Физическая культура»

В

5

48,6

С

49,9

50,6

Н

45,1

0,8

«Чтение художественной литературы»

В

8

60,5

С

50,7

36,3

Н

41,3

4

«Безопасность»

В

4,6

65,9

С

55,7

30,8

Н

39,7

3,3

«Социализация»

В

10,7

74,1

С

65,5

24,2

Н

23,8

1,7

2«Труд»

В

10,8

51,1

С

62,7

47,6

Н

26,5

1,3


Вывод: необходимо уделять внимание работе по разделам «Познание», «Художественное творчество», «Труд» через организацию методических мероприятий с воспитателями, а вследствие и деятельности с детьми.

МБДОУ Детский сад № 8 укомплектован педагогическими кадрами на 100%, младшим обслуживающим персоналом на 100% . В нашем саду работает слаженный, творческий, квалифицированный педагогический коллектив.

В МБДОУ работают 5 педагогов.







Количество человек

Образование

Высшее


1

20 %

Средне-специальное


4

80 %

Без образования

-

-

Категория

Высшая

-

0 %

I

5

100 %

II

-

0 %

Без категории

-

-

Стаж

Свыше 15 лет

4

80 %

От 10 до 15 лет

1

20 %

До10 лет

-

-


Вывод: деятельность коллектива ДОУ в течение 2011-2012 учебного года была разнообразной и многоплановой. Достигнутые результаты работы, в целом, соответствуют поставленным в начале учебного года целям и задачам.

Проведенный анализ образовательной деятельности показал на необходимость продолжить работу в следующих направлениях:

- продолжение систематической работы по сохранению и укреплению здоровья, через организацию образовательной деятельности;

- развитие игровой деятельности дошкольников;

- развитие педагогической компетентности в вопросах организации работы на основе федеральных государственных требований; формирование у педагогов мотивации для участия в методической работе ДОУ, города.

Исходя из анализа образовательной деятельности ДОУ, были определены цели и задачи на 2012-2013 учебный год.

Цель деятельности ДОУ в 2012 – 2013 учебном году:

создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенка дошкольного детства, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.

Задачи:

1.Повышение профессиональной компетентности педагогов при изучении и внедрении федеральных государственных требований.

2.Определение путей совершенствования работы педагогов в организации игрового пространства, эффективного его использования.

3.Продолжать внедрение проектной деятельности как одну из инновационных форм организации воспитательно-образовательной работы.



Похожие:

Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год iconАнализ результатов работы мбдоу «Детский сад №17» за 2012 – 2013 учебный год Анализ результатов работы мбдоу д/с №17 за 2012 – 2013г
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования «город Бугуруслан» «Детский сад общеразвивающего...
Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год iconН. И. Теплорадова «15» мая 2012 г. Утвержден: на Совете педагогов №4 от «15» мая 2012 г. Годовой план работы
Анализ результатов образовательной деятельности мбдоу «Детский сад №31 «Малыш» за 2011 – 2012 учебный год
Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год iconПедагогические советы
Утверждение годового плана воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №18» на 2013 – 2014 учебный год
Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы мбдоу «Детский сад №29» за 2011-2012 учебный год
Детский сад обеспечен педагогическими кадрами на 100%. В учреждении работает 30 педагогов (в т ч узкие специалисты: музыкальный руководитель...
Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год iconПлан работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №6 «Снежинка» с корпусом №2 «Сказка» икорпусом №3 «Теремок» на 2013/2014 учебный год
Тема: интеграция оо «Безопасность» в воспитательно-образовательный процесс мбдоу детский сад №6 «Снежинка»
Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год iconАнализ оздоровительной работы мбдоу «Детский сад №93» за 2011/2012 учебный год
Общее санитарно-гигиеническое состояние доу соответствует требованиям Госсанэпиднадзора: питьевой, световой, воздушный режимы поддерживаются...
Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы мбдоу "Детский сад общеразвивающего вида №8" г. Усинска за 2011-2012 учебный год
«Активизация работы по взаимодействию доу с семьями воспитанников посредством повышения психолого-педагогической компетентности педагогов...
Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год iconАнализ воспитательно образовательной работы за 2012 2013 учебный год
В течение учебного года вторую младшую группу посещали 26 детей: 19 девочек и 7 мальчиков
Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год iconПлан заседания: Анализ работы мо за 2011-2012 учебный год
Заседание № Тема: Анализ работы мо 2011-2012 учебный год, задачи на 2012-2013 учебный год в свете идей модернизации при внедрении...
Анализ воспитательно-образовательной работы мбдоу «Детский сад №8» за 2011-2012 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану организованной образовательной деятельности мбдоу «Детский сад №14»
Учебный план мбдоу «Детский сад №14», разработан в соответствии с нормативно-правовыми документами
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©vmeste.opredelim.com 2000-2017
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы