Методички


Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в 2010/2011 учебном годуМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в 2010/2011 учебном году preview Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в 2010/2011 учебном году
Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения этапов Олимпиады по немецкому языку, требования к структуре и содержанию олимпиадных заданий, рекомендуемые источники информации для подготовки заданий, а также рекомендации по оцениванию выполнения заданий участниками Олимпиады
Методические рекомендации 399.83 Kb.
Порядок проведения этапов
Список рекомендуемой литературы
О. А. Радченко, М. А. Иванов. «Немецкий язык». 10—11 классы. Тесты. М., Дрофа.
Бланки ответов
Бланк ответов
Бланк ответов
Бланк ответов
Бланк ответов
Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельностиМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности preview Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности
Подготовка методической базы школьного и муниципального этапов Олимпиады школьников по обж
Методические рекомендации 0.63 Mb.
Подготовка методической базы школьного и муниципального этапов
2. Методические рекомендации по подготовке олимпиадных заданий теоретического тура
е) в заданиях теоретического тура для обучаемых на ступени основного общего образования должны быть представлены следующие темат
ж) в заданиях теоретического тура для обучаемых на ступени среднего (полного) общего образования должны быть представлены следую
Методические рекомендации по разработке требований к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознаниюМетодические рекомендации по разработке требований к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию
Положения о всероссийской олимпиаде школьников, утвержденного приказом Минобрнауки России от 02. 12. 2009 №695 (далее – Положение) с учетом данных рекомендаций (см пп. 21, 22. 30. 31 Положения)
Методические рекомендации 190.21 Kb.
4.1. Общие положения
4.2. Принципы формирования олимпиадных заданий
4.3. Типы олимпиадных заданий.
4.4. Проверка и система оценивания олимпиадных заданий
Методические рекомендации по разработке требований к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по праву в 2010/2011 учебном годуМетодические рекомендации по разработке требований к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по праву в 2010/2011 учебном году
Положения о всероссийской олимпиаде школьников, утвержденного приказом Минобрнауки России от 02. 12. 2009 №695 (далее – Положение) с учетом данных рекомендаций (см пп. 21, 22. 30. 31 Положения)
Методические рекомендации 151.64 Kb.
4.1. Общие положения
4.2. Принципы формирования олимпиадных заданий
4.3. Типы олимпиадных заданий.
4.4. Проверка и система оценивания олимпиадных заданий
Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2010/2011 учебном годуМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2010/2011 учебном году
Олимпиада по русскому языку проводится отдельно для 5-6-х, 7-9-х, 10-х и 11-х классов
Методические рекомендации 166.29 Kb.
II. Формулировка заданий
III. Типы заданий
Восток – дело тонкое. Жизнь – интересная штука. Человеческое счастье – вещь сложная
В приемную входит маленькая, в три погибели сморщенная, как бы злым роком приплюснутая старушонка. Она крестится и почтительно к
Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по технологииМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по технологии
Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования
Методические рекомендации 101.1 Kb.
Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по технологииМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по технологии
Задачами всероссийской олимпиады по технологии являются выявление и оценка теоретических знаний талантливых учащихся по различным разделам содержания образовательной области «Технология», оценка практических умений учащихся и выполненных ими творческих проектов
Методические рекомендации 127.54 Kb.
Методические рекомендации по подготовке мультимедийных презентаций образовательных учреждений городского округа ЭлектрогорскМетодические рекомендации по подготовке мультимедийных презентаций образовательных учреждений городского округа Электрогорск
Невозможно красиво говорить и одновременно думать. Нужно заранее иметь в голове структуру выступления. Ключевые слова и фразы тоже следует готовить заранее
Методические рекомендации 72.56 Kb.
Методические рекомендации о расширении деятельности детских и молодежныхМетодические рекомендации о расширении деятельности детских и молодежных
Российской Федерации неотложные задачи развития самодеятельности учащихся, повышения роли детских и молодежных общественных объединений разных уровней в деле воспитания: от общешкольных организаций до городских, республиканских и федеральных организаций и объединений учащихся
Методические рекомендации 107.11 Kb.
Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в школе. Минобразование России от 11. 06. 2002 №30-15-433/16Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в школе. Минобразование России от 11. 06. 2002 №30-15-433/16
В концепции модернизации российской системы образования определены важность и значение системы дополнительного образования детей, способствующей развитию склонностей, способностей и интересов социального и профессионального самоопределения детей и молодежи
Методические рекомендации 250.7 Kb.
Письмо Минобрнауки России от 08. 10. 2010 № ик-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры» с Приложением: Приложение: методические рекомендацииПисьмо Минобрнауки России от 08. 10. 2010 № ик-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры» с Приложением: Приложение: методические рекомендации
Учебный план мобу елисеевской основной общеобразовательной школы на 2012 – 2013 учебный год разработан в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами
Методические рекомендации 329.23 Kb.
Методические рекомендации по написанию отзыва на курсовую (выпускную квалификационную) работуМетодические рекомендации по написанию отзыва на курсовую (выпускную квалификационную) работу
При сдаче курсовой (выпускной квалификационной) работы в методический кабинет колледжа обязательным документом, прикладываемым к курсовой (выпускной квалификационной) работе является отзыв научного руководителя
Методические рекомендации 64.74 Kb.
Методические рекомендации по написанию рецензии выпускную квалификационную (дипломную) работу РецензияМетодические рекомендации по написанию рецензии выпускную квалификационную (дипломную) работу Рецензия
Рецензия – официальный документ, который пишет преподаватель-рецензент, назначенным приказом руководителя спк мгппу. Рецензия представляет собой краткую характеристику и оценку выпускной квалификационной работой (вкр) или дипломной работой (ДР)
Методические рекомендации 61 Kb.
Методические рекомендации по приведению нормативной базы общеобразовательного учреждения в соответствие с требованиями фгос начального общего образования 2009 годаМетодические рекомендации по приведению нормативной базы общеобразовательного учреждения в соответствие с требованиями фгос начального общего образования 2009 года
Методические рекомендации предназначены для руководителей образовательных учреждений и включают круг вопросов, касающихся приведения локальной нормативной базы образовательного учреждения в соответствие с требованиями фгос. Локальные акты школы, которые должны быть приведены в соответствие с фгос (доработаны или вновь разработаны)
Методические рекомендации 86.07 Kb.
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Алтайского края в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (фгос ноо)
Методические рекомендации 222.31 Kb.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©vmeste.opredelim.com 2000-2017
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы