Преподавание предмета в 2010 – 2011 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами
Методические рекомендации 152.92 Kb.
В целях реализации Федерального закона "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" утвердить прилагаемые
Методические рекомендации 136.25 Kb.
| Методические рекомендации Учреждений с учетом сферы их деятельности | По внесению изменений в трудовые договоры с руководителями |
Департамент молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей направляет для использования в работе методические рекомендации по организации школьного питания, утвержденные руководителем Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Онищенко Г. Г
Методические рекомендации 12.36 Kb.
Методические рекомендации №0100/8605-07-34Примерные меню горячих школьных завтраков и обедов для организации питания детей 7-11 и 11-18 лет в государственных образовательных учреждениях
Методические рекомендации 0.49 Mb.
| Московским фондом содействия санитарно-эпидемиологическому благополучию населения День 1 (Понедельник) | День 2 (Вторник) День 3 (Среда) |
Методические рекомендации №0100/8604-07-34Академик рамн, проф. Тутельян В. А., проф. Конь И. Я., к м н. Волкова Л. Ю., Димитриева С. А., к м н. Копытько М. В., Ларионова З. Г
Методические рекомендации 57.07 Kb.
Методические рекомендации №0100/8606-07-34Академик рамн, проф. Тутельян В. А., проф. Конь И. Я., к м н. Волкова Л. Ю., Димитриева С. А., к м н. Копытько М. В., Ларионова З. Г
Методические рекомендации 95.33 Kb.
В федеральном базисном учебном плане устанавливается соотношение между федеральным компонентом, региональным (национально-региональным) компонентом и компонентом образовательного учреждения
Методические рекомендации 73.35 Kb.
Классный час — одна из важнейших форм организации воспитательной работы с учащимися. Это время, когда по-настоящему в неформальной обстановке можно что-то сотворить, создать, узнать и обсудить. Это не урок, но и не пустая болтовня. Это классный праздник, на успех которого работает каждый
Методические рекомендации 59.67 Kb.
Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке
Методические рекомендации 344.95 Kb.
Методические рекомендации по организации и проведению единого государственного экзамена (егэ) для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Приложение: на 28 лНастоящие методические рекомендации разработаны в целях разъяснения особенностей организации и проведения единого государственного экзамена (егэ) для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Методические рекомендации 341.58 Kb.
Н. Н. Журба Портфолио как форма работы с одаренным ребенком : методические рекомендацииПортфолио как форма работы с одаренным ребенком: методические рекомендации [Текст] / Н. Н. Журба. – Челябинск: Издательство «чиппкро», 2012. – 85 с
Методические рекомендации 1.51 Mb.
Ию внутри коллективных отношений и связей; эмоционально привлекательны для детей
Методические рекомендации 101.53 Kb.
Фгу «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»
Методические рекомендации 0.64 Mb.
Основательная и разносторонняя проверка знаний, умений и навыков на базовом уровне – это существенная и принципиальная особенность рассматриваемых экзаменационных материалов
Методические рекомендации 299.79 Kb.
Методические рекомендации по подготовке обучающихся к государственной (итоговой) аттестации по иностранным языкам за курс основной школы
Методические рекомендации 0.87 Mb.
